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_aUnae _bspa _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 044 | _asp | ||
| 082 | 0 | _a372.47 | |
| 110 | 1 |
_aGrupo Editorial Ceac _914473 |
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| 245 |
_aActividades de lectura crítica para conseguir una lectura eficaz _cPor Grupo Editorial Ceac |
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| 264 | 1 |
_aBarcelona: _bCeac, _c2001. |
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| 300 |
_a93 páginas: _bIlus _c22 cm |
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| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _ano mediado _bn |
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| 338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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| 490 | _aAula Práctica Primaria | ||
| 505 | 1 | _aLa lectura como experiencia social. — Componentes de la comunicación: qué, por qué, cómo, cuando. — Encuentro del emisor y del receptor de un mensaje. Reacción ante un mensaje. | |
| 650 |
_aEducación primaria _9467 |
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| 650 |
_aLectura crítica _9763 |
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| 650 |
_aDidáctica _9308 |
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| 650 |
_9760 _aPensamiento crítico |
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| 653 | _aEducación | ||
| 856 | _uhttp://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-009417.html | ||
| 942 |
_2ddc _cBK _zjp |
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| 999 |
_c57953 _d57953 |
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