000 | 01481nam a22003137i 4500 | ||
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005 | 20220106145701.0 | ||
008 | 181121b1990 ec ||||| |||| 00| 0 spa d | ||
040 |
_aUnae _bspa _erda |
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041 | 0 | _aspa | |
044 | _aec | ||
082 | 0 | _a371.3 | |
110 | 1 |
_91658 _aMinisterio de Educación y Cultura |
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245 |
_aMetodología de trabajo por rincones _cpor Ministerio de Educación y Cultura y Organización de Estados Americanos |
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250 | _aPrimera edición | ||
264 | 1 |
_aQuito: _bGráficas San Pablo, _c1990. |
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300 |
_a64 páginas: _bIlus _c22 cm |
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336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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337 |
_2rdamedia _ano mediado _bn |
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338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
||
504 | _aIncluye Bibliografía: páginas 61-62 | ||
505 | 0 | _aMaestras jardineras. — Introducción. — Características del niño de cinco años. — Definiciones operacionales. — Organización y equipamiento del aula preprimaria. — Denominación de los rincones. — Materiales básicos para los rincones. — Objetivos que cumplen los rincones. — Metodología de trabajo por rincones. — Jornada diaria de trabajo. — Como utilizar la metodología de trabajo por rincones en la aplicación del programa estudio | |
650 |
_aMétodos de enseñanza _9586 |
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650 |
_aTécnicas de enseñanza _91365 |
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653 | _aEducación primaria | ||
653 | _aRincones del aula | ||
653 | _aMaterial didáctico | ||
710 | 1 |
_aOrganización de Estados Americanos _913821 |
|
942 |
_2ddc _cBK _zjr |
||
999 |
_c57695 _d57695 |