000 | 01858nas a22003017i 4500 | ||
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100 | 1 |
_913692 _aMestres Salud, Laia _eDirector |
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245 |
_aAlambique. No. 93: _bdidáctica de las Ciencias Experimentales _cLaia Mestres, Directora Editorial |
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264 | 1 |
_aBarcelona _bGraó _c2018 |
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300 |
_a86 páginas _bIlus _c23 cm |
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310 | _atrimestral | ||
336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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362 | _ano. 93 (julio-agosto-septiembre 2018) | ||
505 | 0 | _aMonografía: Modelos atómicos y tabla periódica. — Modelizar el átomo en la educación secundaria. — Los modelos atómicos escolares: ¿recreación de los modelos históricos o creación de modelos propios?. — Los modelos atómicos en los libros de texto. — El modelo cuántico del átomo. — Construcción y aplicación de un modelo atómico simple a partir de datos experimentales. — Modelos atómicos y propiedades periódicas de los elementos químicos. — La tabla periódica. — ¿Cuál es la diferencia entre un cometa y…?. — Ortodoncia. Algo más que un alambre. — ¿Cuánto alcohol bebes?. — ¡Esto no se puede medir con los instrumentos que tenemos!. — Recursos educativos abiertos para el aprendizaje de las ciencias: MissToHit. — Didáctica de las ciencias experimentales (física y química) y formación del profesorado. — Instituto Geológico y Minero de España (IGME) y el Museo Geominero | |
650 |
_aREVISTA _93994 |
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650 |
_aDIDÁCTICA _9308 |
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650 |
_aCIENCIAS EXPERIMENTALES _94002 |
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653 | _aÁTOMOS | ||
653 | _aTABLA PERIÓDICA | ||
856 |
_uhttps://www.grao.com/ca/productes/revistes?c=ALA _zAcceder al recurso |
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942 |
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