000			01858cam a22003617i 4500
005			20230705120552.0
008			180924b2015 cu ||||| |||| 00| 0 spa d
020			_a9789591329493
040			_aUnae _bspa _erda
041	0		_aspa
044			_acu
082	0		_a371.9 _bF397
100	1		_913017 _aFernández Silva, Iosmara Lázara _eAutor(a)
245			_aAcerca de la atención a los niños, adolescentes y jóvenes con necesidades educativas especiales _cPor Iosmara Lázara Fernández Silva [y otros cinco]
264		1	_aLa Habana: _bPueblo y educación, _c2015.
300			_axi, 73 páginas: _c23 cm.
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _ano mediado _bn
338			_2rdacarrier _avolumen _bnc
504			_aIncluye Bibliografía: páginas 71-73
505	1		_aSeñales de alerta. Referentes para la detección oportuna de niños, adolescentes y jóvenes con necesidades educativas especiales (NEE). — La orientación y seguimiento, su carácter participativo y multidisciplinario. Papel del Centro de Diagnóstico y Orientación (CDO) en la dirección y el asesoramiento de este proceso. — Modalidades para la atención educativa a los niños, adolescentes y jóvenes con NEE desde la concepción actual de la Educación Especial. — Requisitos para el ingreso en escuelas especiales y otras modalidades de la Educación Especial
650			_aEducación especializada _913018
650			_9284 _aEducación integradora
650			_93098 _aEducación especial
653			_aTEA
653			_aTDAH
700	1		_aOrosco Delgado, Moraima _913019 _eAutor(a)
700	1		_aMederos, Marlén Triana _913020 _eAutor(a)
700	1		_aOrtega Alfonso, Fidel Omar _913021 _eAutor(a)
700	1		_aSantaballa Figueredo, Alicia _913022 _eAutor(a)
700	1		_aFerrer Basilio, Adys _97294 _eAutor(a)
942			_2ddc _cBK _zjr
999			_c57356 _d57356