000 | 01495nam a22003137a 4500 | ||
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_aUnae _bspa _erda |
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044 | _asp | ||
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_a372.21 _bSp13 |
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100 | 1 |
_911566 _aSpaggiari, Sergio _eDirector |
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240 | _a I cento linguaggi dei bambini | ||
245 |
_aEls cent llenguatges dels infants: _bla narrativa del possible _cpor : Sergio Spaggiari y Carla Rinaldi dirección pedagógica |
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246 |
_aLos cien lenguajes de la infancia: _bla narrativa de lo posible |
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264 | 1 |
_aBarcelona: _bReggio Children, _c2005. |
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300 |
_a215 páginas: _bIlus _c27 cm. |
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336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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337 |
_2rdamedia _ano mediado _bn |
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338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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520 | 3 | _aSu pedagogía significa el rechazo a las programaciones educativas que implican prever de antemano, de forma rígida, lo que tiene que ocurrir en la enseñanza. La idea básica de su b pedagogía parte de que educar significa optimismo, surgido de la convicción profunda de la potencialidades y creatividad del ser humano, que en el caso de los niños son ilimitadas y, si hay un límite, éste se encuentra en la persona que mira al niño, no en el niño. | |
650 | 0 |
_aModelos pedagógicos _9221 |
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653 | _aPedagogía infantil | ||
650 | 0 |
_928 _aPedagogía |
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700 | 1 |
_aRinaldi, Carla _eDirector _911567 |
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_2ddc _cBK _zdl |
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999 |
_c56539 _d56539 |