000 | 02575nam a22003137i 4500 | ||
---|---|---|---|
005 | 20220119133759.0 | ||
008 | 170721b1981 us |||| |||| 00| 0 spa d | ||
020 | _a0201160404 | ||
040 |
_aUnae _bspa _erda |
||
041 | 0 | _aEng | |
044 | _aus | ||
082 | 0 |
_a510 _bEi24 |
|
100 | 1 |
_98474 _aEicholz, Robert E. _eAutor(a) |
|
245 |
_aMathematics in our world _cRobert E. Eicholz, Phares G. O'Daffer y Charles R. Fleenor |
||
246 | 1 | _aMatemáticas en nuestro mundo | |
264 | 1 |
_aCalifornia: _bAddison-Wesley, _c1981. |
|
300 |
_a380 páginas: _bIlus _c26 cm |
||
336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
||
337 |
_2rdamedia _ano mediado _bn |
||
338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
||
505 | 1 | _aLevel 17 Addition and substraction.— Place value.— Adding.— Substracting.— Using your skills.— Geometry.— Level 18 Multiplication.— Division.— Using your skills.— Length and perimeter.— Level 19 Special products and quotients.— Multiplying by 1-digit factos.— Multiplying by 2-digit factors.— Using your skills.— Graphs.— Level 20 Dividing: 1-digit divisors with remainders.— Dividing: 2-digit divisors with remainders.-- Using your skills.— Geometry.— Level 21 Fractional numbers.— Larger fractional numbers.— Adding and subtracting fractional numbers.— Ratio.-- Level 22 Decimals.— Adding and subtracting decimals.— Using your skills.— Area, volumen and mass.— Using larger numbers.— Measurement: other units | |
505 | 1 | _aNivel 17 Suma y resta .— Valor posicional.— Suma.— Sustracción.— Uso de tus habilidades.— Geometría.— Nivel 18 Multiplicación.— División.— Uso de tus habilidades.— Longitud y perímetro.— Nivel 19 Productos especiales y cocientes. - Multiplicando por factores de 1 dígito.— Multiplicando por factores de 2 dígitos.— Usando sus habilidades.— Gráficos.— Nivel 20 Dividiendo: divisores de 1 dígito con restos.— Dividiendo: divisores de 2 dígitos con residuos .-- Usando su habilidades.— Geometría.— Nivel 21 Números fraccionarios.— Números fraccionarios más grandes.— Sumar y restar números fraccionarios.— Relación .-- Nivel 22 Decimales.— Agregar y restar decimales.— Usar tus habilidades.— Área, volumen y masa. - Utilizando números más grandes.— Medición: otras unidades | |
650 |
_aDidáctica de la Matemática _91987 |
||
650 |
_91653 _aMatemáticas |
||
653 | _aInglés | ||
700 | 1 |
_aO'Daffer, Phares G. _98476 _eAutor(a) |
|
700 | 1 |
_a Fleenor, Charles R. _914318 _eAutor(a) |
|
942 |
_2ddc _cBK _zjr |
||
999 |
_c54973 _d54973 |