000 | 02310cac a22003857i 4500 | ||
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008 | 170605b2008 ag||||| |||| 00| 0 sspad | ||
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040 |
_aUnae _bspa _erda |
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041 | 0 | _aspa | |
044 | _aag | ||
082 | 0 |
_a372.21 _bP683 |
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100 | 1 |
_aPitluk, Laura _97822 _eAutor(a) |
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245 | 3 |
_aLa modalidad de taller en el Nivel Inicial: _brecorrido y posibilidades para la educación actual _cPor Laura Pitluk [y otros nueve] |
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250 | _a1a edición | ||
264 | 1 |
_aRosario: _bHomo Sapiens, _c2008. |
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300 |
_a269 páginas: _bIlus _c22 cm. |
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336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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337 |
_2rdamedia _ano mediado _bn |
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338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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490 | _aEducación inicial | ||
504 | _aIncluye Bibliografía | ||
505 | 1 | _aEncuadre teórico. — La modalidad de taller o aula taller: historia y actualidad. — Los talleres en el nivel inicial: peculiaridades, cambios y permanencias. — El taller y lo grupal. — Los talleres integrados en el nivel inicial. — Los talleres y los derechos del niño.-- Talleres con la familias. — Ideas y propuestas. — El taller en la enseñanza de la plástica en el nivel inicial. — La música, la expresión corporal y los talleres: una buena combinación para la educación musical. — Los talleres y la matemática. — Los talleres y la expresión corporal. — ¿Por qué la modalidad de taller para Ciencias Naturales en la educación inicial?. — Los talleres, la lengua y la literatura. — Los talleres y los títeres, una oportunidad para la expresión y la comunicación. — Relatos de experiencia y algunas propuestas más a modo de ejemplo. — Mis experiencias trabajando con la modalidad de taller. — Nuestra experiencia en talleres integrados. — Algunas propuestas a modo de ejemplo | |
650 |
_aEducación de la primera infancia _919984 |
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650 |
_aPrimera infancia _922413 |
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653 | _aNivel inicial | ||
653 | _aEducación preescolar | ||
653 | _aTalleres | ||
700 | 1 |
_aBerdichevsky, Patricia _97823 _eAutor(a) |
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700 | 1 |
_aPorstein, Ana María _97824 _eAutor(a) |
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700 | 1 |
_aOroglio, Fabrizio _97825 _eAutor(a) |
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700 | 1 |
_aWeinstein, Edith _97826 _eAutor(a) |
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856 | _uhttp://sgi-ab.unae.edu.ec/libros/01-004794.html | ||
942 |
_2ddc _cBK _zjr |
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999 |
_c54622 _d54622 |