000			01928cam a22003377i 4500
005			20200805105526.0
008			160506b2015 ec||||| |||| 00| 0 sspad
020			_a9789942076083
040			_aUnae _bspa _erda
041	0		_aspa
044			_aec
082	0		_a370.71 _bK276
100	1		_aKelchtermans, Geert _eEditor _94020
110	1		_gUNAE _911712
245			_aFormación de formadores y educación de calidad como generadora de cambio: _baportes de una conferencia internacional _cPor Geert Kelchtermans, editora [y otros cinco]
264		1	_aQuito: _bMinisterio de Educación del Ecuador, _c2015.
300			_a151 páginas: _bIlus _c28 cm.
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _ano mediado _bn
338			_2rdacarrier _avolumen _bnc
504			_aIncluye Bibliografía: página 150
505	1		_aFormar docente con calidad. — Reformas políticas de rendición de cuentas en la educación ecuatoriana. — La relación que existe entre la integración de la investigación y el desarrollo del pensamiento crítico. — Ser una universidad desde la perspectiva del nexo de docencia-investigación. — Mentoría para los nuevos docentes: atención centrada en estudiantes de inglés como segundo idioma y con características diversas, contenido desafiante y contextos más amplios de la enseñanza. — Práctica en lugar de acción: reflexiones sobre la educación de los formadores de docentes. — Ignoradas y subutilizadas: estrategias para incrementar la retención en programas en línea. — La formación de capacitadores del programa "Escuelas Lectoras"
650			_aFormación de docentes _9765
650			_aEducación _9362
653			_aCapacitación docente
700	1		_aOrmaza, Jessica _eEditor _94008
700	1		_aIturralde, Diana _eEditor _94009
700	1		_aJanssen, Stijn _eEditor _94010
700	1		_aCampozano, Enma _eEditor _94013
942			_2ddc _cBK _zdm
999			_c53256 _d53256