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| 082 | 0 |
_a370.7 _bEl581 |
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| 100 | 1 |
_aElliott, John _93881 _eAutor(a) |
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| 245 | 3 |
_aLa investigación-acción en educación _cPor John Elliott |
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| 250 | _aSexta edición | ||
| 264 | 1 |
_aMadrid: _bMorata, _c2010. |
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| 300 |
_a320 páginas: _bGraf _c24 cm. |
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| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _ano mediado _bn |
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| 338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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| 490 | _aPedagogía. Manuales | ||
| 504 | _aIncluye bibliografía: páginas 321-329 | ||
| 505 | 1 | _aLa investigación: su proyección práctica. — La investigación y el desarrollo profesional de los profesores. — El TIQL: un proyecto de investigación basado en el profesor. — Implicaciones de la investigación en el aula sobre el desarrollo profesional. — La formación permanente del profesorado centrada en la escuela y la investigación. — Reforma del currículum e investigación educativa | |
| 650 |
_aEstatus profesional _921866 |
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| 650 | 0 |
_aEducación _9362 |
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| 650 | 0 |
_aDocencia _91632 |
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| 650 |
_aFormación profesional superior _921867 |
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| 653 | _aDesarrollo docente | ||
| 653 | _aFormación docente | ||
| 942 |
_2ddc _cBK _zdm |
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| 999 |
_c53199 _d53199 |
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