Teoría y práctica del planeamiento integral de la educación Por George Z. Bereday y Joseph A. Lauwerys, compiladores

By: Bereday, George Z, 1920-1983 [Compilador(a)]
Contributor(s): Lauwerys, Joseph A [Compilador(a)]
Material type: TextTextLanguage: Spanish Series: Biblioteca de Ciencias de la EducaciónPublisher: Buenos Aires: Ángel Estrada y Cía. S.A., 1971Edition: Primera ediciónDescription: xxxii, 281 páginas: 20 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenUniform titles: Educational planning Subject(s): Administración de la educación | Planeamiento de educación | Aspectos económicos | Políticas educacionales | Servicio educativoDDC classification: 371.2
Incomplete contents:
Introducción general. — La universidad como unidad e producción. — Consideraciones teóricas sobre el planeamiento de la educación. — Relación entre el planeamiento educacional y el económico. — Que es lo que aún nos falta saber en materia de planeamiento educacional. — Datos fundamentales imprescindibles para el planeamiento de la educación. — Planeamiento del potencial humano científico en Estados Unidos de América. — Planeamiento de la educación y del potencial humano en la Unión Soviética. — La evolución de la educación en América Latina a partir del plan Santiago
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Incluye Bibliografía

Introducción general. — La universidad como unidad e producción. — Consideraciones teóricas sobre el planeamiento de la educación. — Relación entre el planeamiento educacional y el económico. — Que es lo que aún nos falta saber en materia de planeamiento educacional. — Datos fundamentales imprescindibles para el planeamiento de la educación. — Planeamiento del potencial humano científico en Estados Unidos de América. — Planeamiento de la educación y del potencial humano en la Unión Soviética. — La evolución de la educación en América Latina a partir del plan Santiago

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