Influencias alemanas en la educación española e Iberoamericana (1809-2009) Por José María Hernández Díaz, coordinador

By: Hernández Díaz, José María [Coordinador(a)]
Material type: TextTextLanguage: Spanish Publisher: Salamanca: Globalia Ediciones Anthema, 2009Edition: 1a ediciónDescription: 579 páginas: 23 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 9788495229922Subject(s): Historia de la educación | Educación | España | Educación española | Influencia alemanaDDC classification: 370.946 Online resources: Click here to access online Abstract: Tiene como finalidad analizar la influencia de Alemania en la pedagogía y en la educación de España de los últimos siglos, desde la escuela primaria hasta la universidad, desde los ámbitos escolares y desde los nos formales; aglutinar una reflexión apenas insinuada sobre el impacto de la pedagogía alemana en toda Iberoamérica, muy perceptible en países como Brasil, Colombia, Argentina, México, Chile; y ofrecer a los colegas historiadores de la educación en Portugal un marco de encuentro y análisis sobre cuestiones semejantes, puesto que los procesos de penetración de las ideas y prácticas pedagógicas procedentes de Alemania guardan una notoria sintonía con los de otros países del mundo Mediterráneo.
List(s) this item appears in: Ingresos Noviembre 2016
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Item type Current location Home library Collection Call number Status Date due Barcode Item holds
Libros Libros Campus Central
Estantería
Campus Central
Estantería
Colección de divulgación general 370.946 H431 (Browse shelf) Available 01-003003
Total holds: 0

Tiene como finalidad analizar la influencia de Alemania en la pedagogía y en la educación de España de los últimos siglos, desde la escuela primaria hasta la universidad, desde los ámbitos escolares y desde los nos formales; aglutinar una reflexión apenas insinuada sobre el impacto de la pedagogía alemana en toda Iberoamérica, muy perceptible en países como Brasil, Colombia, Argentina, México, Chile; y ofrecer a los colegas historiadores de la educación en Portugal un marco de encuentro y análisis sobre cuestiones semejantes, puesto que los procesos de penetración de las ideas y prácticas pedagógicas procedentes de Alemania guardan una notoria sintonía con los de otros países del mundo Mediterráneo.

There are no comments on this title.

to post a comment.

Gracias por visitarnos

Ver Información de Accesos