TIC cómo diseñar un ambiente educativo y tecnológico Por Mariano Ávalos
By: Ávalos, Mariano [Autor(a)]
Material type:
TextLanguage: Spanish Series: MediadorPublisher: Buenos Aires: SB, 2016Edition: 1º ediciónDescription: 136 páginas: 20 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 9789871984480Subject(s): Tecnología educacional | Informática educativa | Tics para la educación | Educación primariaDDC classification: 371.33 | Item type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libros
|
Campus Central Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 371.33 Av14 (Browse shelf) | Available | 01-016373 | ||
|
Libros
|
Campus Central Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 371.33 Av14 (Browse shelf) | Available | 01-016374 | ||
|
Libros
|
Campus Central Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 371.33 Av14 (Browse shelf) | Available | 01-016899 | ||
|
Libros
|
Campus Central Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 371.33 Av14 (Browse shelf) | Available | 01-016900 | ||
|
Libros
|
Campus Central Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 371.33 Av14 (Browse shelf) | Available | 01-016901 |
Incluye Bibliografía por capítulos
Historia de las tecnologías de la información. — Plataformas para la creación de entornos virtuales educativos. — Trabajando con el software libre en la escuela. — Propuestas de trabajo con TIC en la escuela primaria. — Propuestas didácticas y recursos útiles para el docente de nivel inicial. — Anexo. El ciberespacio como espacio de interacción social, educativa y tecnológica
La aparición y presencia de dispositivos tecnológicos en las instituciones educativas (netbooks, pizarras digitales interactivas, etc.), incluso cuando están acompañados de proyectos pedagógicos de inclusión de las tecnologías de la información y la comunicación, no resuelve de por sí una serie de problemas cruciales aparejados: la capacitación y formación docente en el uso pedagógico de las TIC, la ubicación de la escuela y las nuevas competencias docentes en el ecosistema digital y social actual, los nuevos roles que aparecen y se plantean ante la presencia y saturación de diversas tecnologías en las instituciones educativas, la forma de resolver diversas problemáticas técnicas que van emergiendo, entre otras.
Esta obra se propone orientar al docente en el uso significativo de las distintas tecnologías con propuestas para el trabajo con los alumnos del nivel inicial y de primaria. Para ello ofrece criterios y herramientas para comenzar a trabajar con el software libre y un grupo o paquete de aplicaciones libres.
Click on an image to view it in the image viewer
There are no comments on this title.