Los pueblos indígenas de Abya Yala en el siglo XXI: un análisis multidimensional por Marta Rodríguez-Cruz, editora

By: Rodríguez-Cruz, Marta [Editor(a)]
Material type: TextTextLanguage: Spanish Publisher: Quito: Abya Yala, 2021Edition: 1era. ediciónDescription: 292 páginas: Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) 21 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 9789942097637Subject(s): Antropología | Conocimientos tradicionales | Grupo étnico | Población indígena | América del Sur | Grupo socialDDC classification: 305.898 0
Contents:
«¿Aprendamos juntos en casa?»: educación, pandemia y pueblos indígenas en Ecuador. — La educación desde los territorios amazónicos en tiempos de pandemia. — Inclusión/exclusión de los pueblos indígenas: movilización y participación como respuesta. — Modernidad y etnicidad en la América Latina contemporánea. — Planificación de la Ciudad Intercultural; una experiencia territorial amazónica. — Cambios y constancias en el discurso del movimiento indígena ecuatoriano. — «Todos tenemos derecho a decir algo». Plurinacionalidad, descolonización y democracia. — «Aplicaremos justicia indígena»: legitimidad y límites del pluralismo jurídico. — Salud y educación con enfoque intercultural para pueblos y nacionalidades del Ecuador. — Juventud indígena e identificación étnica en procesos migratorios en Bolivia y Ecuador. — Políticas culturales; la producción musical y el discurso de la revitalización lingüística
Abstract: Los 826 pueblos indígenas integrados por 45 millones de perso­nas hacen de Abya Yala (América Latina) un continente de gran diversidad social, cultural, lingüísti­ca, demográfica, política y territorial. Representan más del 8,5 % de la población en América Latina y constituyen el 30 % de las personas en situación de pobreza extrema. El acceso a la educación, salud y justicia con aplicación intercultural; la plurinacionalidad y la democracia; la juventud y la identificación étnica; la revitalización lingüística y la música son algunos de los temas tratados en esta publicación. Un libro que no solo pretende tener valor científico y académico, sino también social. Diez capítulos y 15 autores que procuran contribuir a la visibilización, la denuncia y la mejora de las realidades excluyentes y desiguales en las que se desen­vuelven los pueblos y nacionalidades indígenas.
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Incluye Bibliografía por capítulos

«¿Aprendamos juntos en casa?»: educación, pandemia y pueblos indígenas en Ecuador. — La educación desde los territorios amazónicos en tiempos de pandemia. — Inclusión/exclusión de los pueblos indígenas: movilización y participación como respuesta. — Modernidad y etnicidad en la América Latina contemporánea. — Planificación de la Ciudad Intercultural; una experiencia territorial amazónica. — Cambios y constancias en el discurso del movimiento indígena ecuatoriano. — «Todos tenemos derecho a decir algo». Plurinacionalidad, descolonización y democracia. — «Aplicaremos justicia indígena»: legitimidad y límites del pluralismo jurídico. — Salud y educación con enfoque intercultural para pueblos y nacionalidades del Ecuador. — Juventud indígena e identificación étnica en procesos migratorios en Bolivia y Ecuador. — Políticas culturales; la producción musical y el discurso de la revitalización lingüística

Los 826 pueblos indígenas integrados por 45 millones de perso­nas hacen de Abya Yala (América Latina) un continente de gran diversidad social, cultural, lingüísti­ca, demográfica, política y territorial. Representan más del 8,5 % de la población en América Latina y constituyen el 30 % de las personas en situación de pobreza extrema.
El acceso a la educación, salud y justicia con aplicación intercultural; la plurinacionalidad y la democracia; la juventud y la identificación étnica; la revitalización lingüística y la música son algunos de los temas tratados en esta publicación.
Un libro que no solo pretende tener valor científico y académico, sino también social. Diez capítulos y 15 autores que procuran contribuir a la visibilización, la denuncia y la mejora de las realidades excluyentes y desiguales en las que se desen­vuelven los pueblos y nacionalidades indígenas.

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