Lecturas para educadores preescolares IV Por Olga Franco García, coordinadora

By: Franco García, Olga [Coordinador(a)]
Material type: TextTextLanguage: Spanish Series: Lecturas para educadores preescolares número 4Publisher: La Habana: Pueblo y educación, 2006Edition: 1a edición 3a. reimpresiónDescription: iv, 91 páginas: 27 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 9789591314093Subject(s): Educación de la primera infancia | Lectura | Educación inicial | Inteligencia preescolar | Estimulación tempranaDDC classification: 372.21
Incomplete contents:
Reseña histórica de las ideas educativas de la educación preescolar en Cuba. — Estimulación temprana y oportuna de la motricidad fina: acción determinante en el desarrollo infantil. — Estimulación de la inteligencia en la edad preescolar. — Necesidad del enfoque lúdico en el proceso educativo de la educación preescolar. — La habilidad de los niños para planificar su actividad. Propuesta de indicadores. — ¡Eduquemos a cada niño de manera especial!. — El desarrollo metacognitivo en la edad preescolar. Su estimulación mediante la modelación espacial. — Modelación espacial: un procedimiento pedagógico para el desarrollo de las actividades de narración. — Cultura y desarrollo como fundamentos de los programas audiovisuales para niños de edad preescolar. — Nociones elementales de Matemática en el currículo de la educación preescolar. — Del asombro y la curiosidad a la comprensión del mundo. ¿Cómo lograrlo?
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Reseña histórica de las ideas educativas de la educación preescolar en Cuba. — Estimulación temprana y oportuna de la motricidad fina: acción determinante en el desarrollo infantil. — Estimulación de la inteligencia en la edad preescolar. — Necesidad del enfoque lúdico en el proceso educativo de la educación preescolar. — La habilidad de los niños para planificar su actividad. Propuesta de indicadores. — ¡Eduquemos a cada niño de manera especial!. — El desarrollo metacognitivo en la edad preescolar. Su estimulación mediante la modelación espacial. — Modelación espacial: un procedimiento pedagógico para el desarrollo de las actividades de narración. — Cultura y desarrollo como fundamentos de los programas audiovisuales para niños de edad preescolar. — Nociones elementales de Matemática en el currículo de la educación preescolar. — Del asombro y la curiosidad a la comprensión del mundo. ¿Cómo lograrlo?

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