Kusi: guía metodológica para el desarrollo de las asignaturas de Lengua Materna, Ciencias Naturales y Ciencias Histórico Sociales en el Primer Grado de Educación Primaria Bilingüe: Por Marie Magdeleine Büttner [y otros tres]

By: Büttner, Marie Magdeleine [Autor(a)]
Contributor(s): Chuquimamai Valer, Nonato [Autor(a)] | Dietschy, Annette [Autor(a)] | Valiente, Teresa [Autor(a)]
Material type: TextTextLanguage: Spanish Publisher: Lima: Proyecto experimental de Educación Bilingüe- Puno, 1985Description: 113 páginas: Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) 28 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenSubject(s): Comunicación intercultural | Diálogo intercultural | Biculturalismo | Lengua materna | Guía metodológica | Educación PluriculturalDDC classification: 370.117 5
Contents:
Generalidades. — Integración. — Estructura del modulo Kusi. — Enseñanza de la Lengua Materna. — Enseñanza de Ciencias Naturales. — Enseñanza de Ciencias Histórico - Sociales.
Abstract: Texto elaborado para su utilización en un programa de educación bilingüe vernáculo-castellano con niños de primer grado de educación primaria. En el Proyecto Experimental de Educación Bilingüe-Puno entendemos la educación bilingüe como un proceso en el cual se emplea dos lenguas instrumentales: la lengua materna del educando y una segunda lengua, en nuestro caso el castellano. Esta guía servirá de referencia no solo en el desarrollo de la asignatura de Lenguaje sino también en el tratamiento de las ciencias histórico-sociales y las ciencias naturales en el primer grado
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Colección de divulgación general 370.117 5 B9889 (Browse shelf) Available 01-001442
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Generalidades. — Integración. — Estructura del modulo Kusi. — Enseñanza de la Lengua Materna. — Enseñanza de Ciencias Naturales. — Enseñanza de Ciencias Histórico - Sociales.

Texto elaborado para su utilización en un programa de educación bilingüe vernáculo-castellano con niños de primer grado de educación primaria. En el Proyecto Experimental de Educación Bilingüe-Puno entendemos la educación bilingüe como un proceso en el cual se emplea dos lenguas instrumentales: la lengua materna del educando y una segunda lengua, en nuestro caso el castellano. Esta guía servirá de referencia no solo en el desarrollo de la asignatura de Lenguaje sino también en el tratamiento de las ciencias histórico-sociales y las ciencias naturales en el primer grado

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