Entre la diferencia y el conflicto: miradas etnográficas a la diversidad cultural en la educación por David Poveda, coordinador

By: Poveda, David [Coordinador(a)]
Material type: TextTextLanguage: Spanish Series: Monografías número 40Publisher: Cuenca: Universidad de Castilla-La Mancha, 2003Edition: 1a edDescription: 235 páginas: 24 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 8484272796; 9788484272793Subject(s): Educación intercultural | Diversidad cultural | Aculturación | Identidad cultural | Etnografía educativaDDC classification: 370.117
Contents:
Los retos de una mirada etnográfica a la diversidad cultural en la educación española. — Quién es qui a l' escola?: el reto de observarnos diversos. — Saberes sociolingüísticos en una clase multicultural. — Las formas escolares del extrañamiento: un estudio de los intercambios comunicativos en un contexto intercultural. — La compensación educativa: el camino educativo de las minorías étnicas y socioculturales. — Escuela, etnia y cultura: crítica de algunos maridajes teórico-metodológicos. — Diversidad cultural en el sistema educativo: problemas y alternativas
Abstract: El presente volumen recoge los resultados de diferentes estudios de corte etnográfico sobre las condiciones educativas del alumnado perteneciente a minorías étnicas en las escuelas del sistema educativo español.
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Incluye Bibliografía por capítulos

Los retos de una mirada etnográfica a la diversidad cultural en la educación española. — Quién es qui a l' escola?: el reto de observarnos diversos. — Saberes sociolingüísticos en una clase multicultural. — Las formas escolares del extrañamiento: un estudio de los intercambios comunicativos en un contexto intercultural. — La compensación educativa: el camino educativo de las minorías étnicas y socioculturales. — Escuela, etnia y cultura: crítica de algunos maridajes teórico-metodológicos. — Diversidad cultural en el sistema educativo: problemas y alternativas

El presente volumen recoge los resultados de diferentes estudios de corte etnográfico sobre las condiciones educativas del alumnado perteneciente a minorías étnicas en las escuelas del sistema educativo español.

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