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Mentoría para los nuevos docentes: atención centrada en estudiantes de inglés como segundo idioma y con características diversas, contenido desafiante y contextos más amplios de la enseñanza Stevem Athanases

By: Athanases, Steven
Material type: TextTextLanguage: Es Description: pp. 87-102Subject(s): Educación | Formación de docentes | InvestigaciónDDC classification: 370.71
Contents:
Se basa en trabajos de investigación realizados en diferentes entornos, así como en diferentes programas de investigación y enseñanza en los cuales el autor del presente artículo ha estado involucrado. Se identifican tres aspectos claves relacionados con la mentoría e inducción que pueden servir como apoyo a los docentes en su trabajo de atender las necesidades de estudiantes con características diversas y las exigencias de su propio trabajo como profesionales de la docencia
In: Kelchtermans, Geert Formación de formadores y educación de calidad como generadora de cambio
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Item type Current location Home library Collection Call number Status Date due Barcode Item holds
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Estantería 		Colección de divulgación general 370.71 (Browse shelf) Available 01-002269
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Contiene bibliografía

Se basa en trabajos de investigación realizados en diferentes entornos, así como en diferentes programas de investigación y enseñanza en los cuales el autor del presente artículo ha estado involucrado. Se identifican tres aspectos claves relacionados con la mentoría e inducción que pueden servir como apoyo a los docentes en su trabajo de atender las necesidades de estudiantes con características diversas y las exigencias de su propio trabajo como profesionales de la docencia

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