Ignoradas y subutilizadas: estrategias para incrementar la retención en programas en línea Mary Burns
By: Burns, Mary
Material type:
TextLanguage: Es Description: pp. 115-138Subject(s): EDUCACION CONTINUA | DESERCION | Formación de docentes | InvestigaciónDDC classification: 370.71
In:
Kelchtermans, Geert Formación de formadores y educación de calidad como generadora de cambioSummary: Explora los problemas interconectados de la deserción y la persistencia en el aprendizaje en línea entre docentes en programas de desarrollo profesional de docentes vía internet y, en particular, en países en desarrollo
| Item type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Libros
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Campus Central Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 370.71 (Browse shelf) | Available | 01-002269 |
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Contiene bibliografía
Explora los problemas interconectados de la deserción y la persistencia en el aprendizaje en línea entre docentes en programas de desarrollo profesional de docentes vía internet y, en particular, en países en desarrollo
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