Materiales didácticos para educación infantil: cómo construirlos y cómo trabajar con ellos en el aula. [Libro electrónico] por Elvira Salido Soler y Mariano Salido Soler

By: Salido Soler, Elvira [Autor(a)]
Contributor(s): Salido Soler, Mariano [Autor(a)]
Material type: TextTextLanguage: Spanish Series: Primeros añosMadrid: Narcea, 2013Edition: Primera EdiciónDescription: 139 páginas Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) 20 cmContent type: texto Media type: computer Carrier type: online resourceISBN: 9788427718968Subject(s): Material pedagógico | Material de apoyo didáctico | Medios pedagógicos | Educación Infantil | Aplicaciones didáctica | Materiales didácticosDDC classification: 372.21 Online resources: Click here to access online
Incomplete contents:
Las letras y los números. — El ábaco desmontable. — El dominó. — Las regletas. — Los bloques lógicos. — Geoplanos I. — Geoplanos II. — El lápiz mágico. — Ensartables. — Bastidores. — El calendario escolar. — El leoleo
Abstract: Este libro pretende abrir puertas, a los maestros y maestras de educación infantil, y a los estudiantes de esta especialidad, para desarrollar la habilidad manual con vistas a construir su propio material didáctico. Dos son los pilares que sustentan esta obra: la manera de construir el propio material para el desarrollo de juegos de aula y sus posibles aplicaciones didácticas. En la realización de sus propios trabajos para su aula, el maestro logrará no sólo transmitir este deseo a sus alumnos, sino también enseñarles a tratar el material con respeto, y despertará en ellos la imaginación.
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Las letras y los números. — El ábaco desmontable. — El dominó. — Las regletas. — Los bloques lógicos. — Geoplanos I. — Geoplanos II. — El lápiz mágico. — Ensartables. — Bastidores. — El calendario escolar. — El leoleo

Este libro pretende abrir puertas, a los maestros y maestras de educación infantil, y a los estudiantes de esta especialidad, para desarrollar la habilidad manual con vistas a construir su propio material didáctico. Dos son los pilares que sustentan esta obra: la manera de construir el propio material para el desarrollo de juegos de aula y sus posibles aplicaciones didácticas. En la realización de sus propios trabajos para su aula, el maestro logrará no sólo transmitir este deseo a sus alumnos, sino también enseñarles a tratar el material con respeto, y despertará en ellos la imaginación.

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