Collaborative professionalism: when teaching together means learning for all por Andy Hargreaves y Michael T. O'Connor
By: Hargreaves, Andy [Autor(a)]
Contributor(s): O'Connor, Michael T [Autor(a)]
Material type:
TextLanguage: English Series: Corwin ompact leadershipPublisher: California: Corwin, 2018Edition: First editionDescription: xx, 147 páginas: Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) 22 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 9781506328157; 1506328156Subject(s): Formación de docentes | Competencias del docente | Trabajo colaborativo | Educación colaborativaDDC classification: 370.71 | Item type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Libros
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Campus Central Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 370.71 H2241 (Browse shelf) | Available | 01-021841 | ||
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Part I: Developing and designing collaborative professionalism. — Part II: Deepening collaborative professionalism. — Part III: Doing collaborative professionalism
Ask any educational professional about collaboration and chances are they’ll tell you it’s one of their core values. But this familiar sentiment doesn’t always translate into meaningful professional experiences that help educators or their students grow.
Addressing this critical gap head-on, this book lays out the theory and practice of Collaborative Professionalism. Through five international case studies, the authors distinguish Collaborative Professionalism from professional collaboration by highlighting intentional collaborative designs and providing concrete examples for how to be more purposeful with collaboration.
Pregúntele a cualquier profesional de la educación sobre la colaboración y es probable que le diga que es uno de sus valores fundamentales. Pero este sentimiento familiar no siempre se traduce en experiencias profesionales significativas que ayuden a los educadores o a sus estudiantes a crecer.
Al abordar esta brecha crítica de frente, este libro expone la teoría y la práctica del profesionalismo colaborativo. A través de cinco estudios de casos internacionales, los autores distinguen el profesionalismo colaborativo de la colaboración profesional al resaltar diseños colaborativos intencionales y brindar ejemplos concretos sobre cómo tener más propósito en la colaboración.
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