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1.
Teoría y práctica de la educación inclusiva por Anabel Moriña Díez

by Moriña Díez, Anabel [Autor(a)].

Material type: Text Text; Format: print ; Literary form: Not fiction Language: Spanish Publisher: Málaga: Aljibe, 2004Availability: Items available for loan: Campus CentralCall number: 370.193 4 M824 (3).

2.
Buenas prácticas de escuela inclusiva: la inclusión de alumnado con discapacidad un reto, una necesidad Por Isabel Macarulla y Margarida Saiz, coordinadoras

by Macarulla, Isabel [Coordinador(a)] | Saiz, Margarida [Coordinador(a)].

Edition: 1a ediciónMaterial type: Text Text; Format: print ; Literary form: Not fiction Language: Spanish Publisher: Barcelona: Grao, 2009Availability: Items available for loan: Campus CentralCall number: 370.193 4 M1189 (3).

3.
Alumnos distraídos, inquietos e impulsivos (TDA-H): estrategias para atender su tratamiento educativo en educación primaria Por Juan Cruz Ripoll Salceda y Mikel Yoldi Hualde

by Ripoll Salceda, Juan Cruz [Autor(a)] | Yoldi Hualde, Mikel [Autor(a)].

Material type: Text Text; Format: print ; Literary form: Not fiction Language: Spanish Publisher: Madrid: Ciencias de la Educación Preescolar y Especial (CEPE), 2017Availability: Items available for loan: Campus CentralCall number: 371.9 R482 (1).

4.
Cómo hacer hablar al niño con Síndrome de Down y mejorar su lenguaje: un programa de intervención psico-lingüística Por Juan Perera y Jean A. Rondal

by Perera, Juan [Autor(a)] | Rondal, Jean A [Autor(a)].

Edition: Octava ediciónMaterial type: Text Text; Format: print ; Literary form: Not fiction Language: Spanish Publisher: Madrid: Ciencias de la Educación Preescolar y Especial (CEPE), 2012Availability: Items available for loan: Campus CentralCall number: 371.92 P4148 (1).

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