La Inclusión educativa en números Zona 5: Guayas, Los Ríos y Santa Elena, por María Lorena Córdova González, Carolina Pozo Prohens, Juana Catalina Tinoco Alvear

By: Córdova González, María Lorena [Autor(a)]
Contributor(s): Pozo Prohens, Carolina [Autor(a)] | Tinoco Alvear, Juana Catalina [Autor(a)]
Material type: TextTextLanguage: Spanish Publisher: Cuenca: Universidad del Azuay, 2019Description: 182 páginas: 25 cm Tablas y CuadrosContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 9789942822055; 9789942822147Subject(s): Educación especial | Dificultad en el aprendizaje | Educación inclusiva | Niño impedido | Estudiante lento | Dificultad en el aprendizaje | Ecuador | PrimariaDDC classification: 371.9
Incomplete contents:
La Inclusión educativa en números en la provincia de Bolívar. — La Inclusión educativa en números en la provincia del Guayas . — La Inclusión educativa en números en la provincia de Los Ríos. — La Inclusión educativa en números en la provincia de Santa Elena. — Contexto de la investigación. — Resultados. — Discusión y conclusiones. —
Abstract: La inclusión educativa constituye un abordaje de interés mundial, puesto que se enfoca en la defensa de los derechos de las personas con necesidades educativas diferentes a ser incluidos en los procesos educacionales, en el presente caso, en lo que concierne a niños en edad escolar, contribuyendo de esta manera a la construcción de una sociedad más justa y solidaria.
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Colección de divulgación general 371.9 C8123 (Browse shelf) Available 01-020958
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La Inclusión educativa en números en la provincia de Bolívar. — La Inclusión educativa en números en la provincia del Guayas . — La Inclusión educativa en números en la provincia de Los Ríos. — La Inclusión educativa en números en la provincia de Santa Elena. — Contexto de la investigación. — Resultados. — Discusión y conclusiones. —

La inclusión educativa constituye un abordaje de interés mundial, puesto que se enfoca en la defensa de los derechos de las personas con necesidades educativas diferentes a ser incluidos en los procesos educacionales, en el presente caso, en lo que concierne a niños en edad escolar, contribuyendo de esta manera a la construcción de una sociedad más justa y solidaria.

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