La Inclusión educativa en números. Zona 6: Azuay, Cañar y Morona Santiago, por Adriana del Pilar León Pesántez [y otros cinco más]

By: León Pesánctez, Adriana del Pilar [Autor(a)]
Contributor(s): Granda Verdugo, rosana [Autor(a)] | Fiallo Flor, Diana [Autor(a)] | Palacios Alvarez, Cayetana [Autor(a)] | Merchán Valdivieso, Valeria [Autor(a)] | Puin Gutama, Martha [Autor(a)]
Material type: TextTextLanguage: Spanish Publisher: Cuenca: Universidad del Azuay, 2019Description: 145 páginas: 25 cm Tablas y CuadrosContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 9789942822062; 9789942822154Subject(s): Educación especial | Dificultad en el aprendizaje | Educación inclusiva | Niño impedido | Estudiante lento | Dificultad en el aprendizaje | Ecuador | PrimariaDDC classification: 371.9
Incomplete contents:
La Inclusión educativa en números en la provincia del Azuay. — La Inclusión educativa en números en la provincia del Cañar . — La Inclusión educativa en números en la provincia de Morona Santiago. — Contexto de la investigación. — Resultados. — Discusión y conclusiones. —
Abstract: La inclusión educativa constituye un abordaje de interés mundial, puesto que se enfoca en la defensa de los derechos de las personas con necesidades educativas diferentes a ser incluidos en los procesos educacionales, en el presente caso, en lo que concierne a niños en edad escolar, contribuyendo de esta manera a la construcción de una sociedad más justa y solidaria.
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La Inclusión educativa en números en la provincia del Azuay. — La Inclusión educativa en números en la provincia del Cañar . — La Inclusión educativa en números en la provincia de Morona Santiago. — Contexto de la investigación. — Resultados. — Discusión y conclusiones. —

La inclusión educativa constituye un abordaje de interés mundial, puesto que se enfoca en la defensa de los derechos de las personas con necesidades educativas diferentes a ser incluidos en los procesos educacionales, en el presente caso, en lo que concierne a niños en edad escolar, contribuyendo de esta manera a la construcción de una sociedad más justa y solidaria.

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