Boletín No. 3-98 Teoría y didáctica de las Ciencias Sociales por Universidad de los Andes

By: Universidad de los Andes
Material type: Continuing resourceContinuing resourceLanguage: Spanish Analytics: Show analyticsPublisher: Mérida: Universidad de los Andes, 1998Description: 209 páginas: Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) 22 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenSubject(s): Publicación periódica | Ciencias sociales | Derechos humanos | Enseñanza de ciencias socialesDDC classification: 300.5
Contents:
Historia alumno sociedad. Bases para un proyecto curricular activo y participativo. — Ciencias sociales y educación en valores. — La didáctica de las ciencias sociales en la formación inicial del profesorado de educación especial. — La enseñanza de la historia como estrategia de integración. — La enseñanza de las ciencias sociales en los nuevos programas de educación básica. — Aproximación teórica y epistemológica al problema de evaluación. Su condición en educación básica. — Factores constitutivos de la cultura escolar de ciencias sociales. — Didáctica de las ciencias sociales: ¿Desde que teorías estudiamos la enseñanza?. — El aporte de las ciencias sociales a la educación en la paz y los derechos humanos
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Historia alumno sociedad. Bases para un proyecto curricular activo y participativo. — Ciencias sociales y educación en valores. — La didáctica de las ciencias sociales en la formación inicial del profesorado de educación especial. — La enseñanza de la historia como estrategia de integración. — La enseñanza de las ciencias sociales en los nuevos programas de educación básica. — Aproximación teórica y epistemológica al problema de evaluación. Su condición en educación básica. — Factores constitutivos de la cultura escolar de ciencias sociales. — Didáctica de las ciencias sociales: ¿Desde que teorías estudiamos la enseñanza?. — El aporte de las ciencias sociales a la educación en la paz y los derechos humanos

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