La vida inmóvil o por qué pintar comida: Clara Peeters, Fede Galicia, Francisco Zurbara y Juan Sánchez Cotán por López Fdez. Cao, Marián
By: López Fdez. Cao, Marián [Autor(a)]
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TextLanguage: Spanish Series: Posibilidades de ser a través del arte creación y equidadPublisher: Madrid: Eneida, 2014Edition: Primera ediciónDescription: 23 páginas: Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) 21 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 9788415458647Subject(s): Bellas artes | Artes gráficas | Educación artística | Educación estética | PinturaDDC classification: 707 Abstract: Los elementos naturales comportan, aislados de su origen –la tierra, la vida que late en ellos–, e insertados en la cultura, en la vida humana, un rasgo a medio camino entre la celebración de la vida y su desaparición, entre el mantenimiento de ésta y la melancolía de su inexorable fugacidad. Los alimentos, objetos naturales desprendidos de su esencia y transformados en simples medios de la sobrevivencia humana, han sido objeto de representación en todas las épocas. Los niños y niñas se encuentran alejados de estas representaciones, pero ligados a su contenido. Nos parecía interesante que niñas y niños se detuvieran a observar, por un lado, el objeto “alimento”, el objeto “comida”, con todo lo que ello significa: abundancia, carencia, períodos de la humanidad de hambruna, lugares del mundo de sobreabundancia y de inanición a un mismo tiempo, responsabilidad social sobre ese mal reparto; importancia de la comida en nuestro desarrollo como humanos, en la vida social, la comida como vínculo social…, son temas que deben estar presentes en la formación y reflexión de niñas y niños en todas las etapas educativas.
| Item type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Libros
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Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 707 L9597 (Browse shelf) | Available | 01-021909 | ||
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Libros
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Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 707 L9597 (Browse shelf) | Available | 01-021911 | ||
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Campus Central Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 707 L9597 (Browse shelf) | Available | 01-021912 | ||
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Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 707 L9597 (Browse shelf) | Available | 01-021910 |
Incluye Bibliografía: página 23
Los elementos naturales comportan, aislados de su origen –la tierra, la vida que late en ellos–, e insertados en la cultura, en la vida humana, un rasgo a medio camino entre la celebración de la vida y su desaparición, entre el mantenimiento de ésta y la melancolía de su inexorable fugacidad. Los alimentos, objetos naturales desprendidos de su esencia y transformados en simples medios de la sobrevivencia humana, han sido objeto de representación en todas las épocas. Los niños y niñas se encuentran alejados de estas representaciones, pero ligados a su contenido. Nos parecía interesante que niñas y niños se detuvieran a observar, por un lado, el objeto “alimento”, el objeto “comida”, con todo lo que ello significa: abundancia, carencia, períodos de la humanidad de hambruna, lugares del mundo de sobreabundancia y de inanición a un mismo tiempo, responsabilidad social sobre ese mal reparto; importancia de la comida en nuestro desarrollo como humanos, en la vida social, la comida como vínculo social…, son temas que deben estar presentes en la formación y reflexión de niñas y niños en todas las etapas educativas.
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