Posibilidades de ser a través de la creación: educación, creación e igualdad por Marián López Fdz. Cao
By: López Fdez. Cao, Marián [Autor(a)]
Material type:
TextLanguage: Spanish Series: Posibilidades de ser a través del artePublisher: Madrid: Eneida, 2009Edition: Primera ediciónDescription: 23 páginas: Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) 21 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 9788492491162Subject(s): Bellas artes | Artes gráficas | Educación artística | Educación estética | Arte equitativoDDC classification: 707 Abstract: 1. El arte incluye la capacidad de análisis precepto-cognitivo.
2. El arte evoca el mundo del que formamos parte.
3. El arte puede integrar contradicciones.
4. El arte nos permite un modo de aprehensión.
5. El arte ejerce nuestra percepción de la realidad.
6. El arte nos enseña a tolerar la ambigüedad.
7. El arte despierta el vínculo social
8. El arte permite la expresión de la singularidad.
9. El arte une forma y contenido.
10. El arte toma al alumnado como sujeto de su propia experiencia estética.
11. El arte activa un modo de trabajo singular y cora
| Item type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Libros
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Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 707 L9597 (Browse shelf) | Available | 01-021925 | ||
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Libros
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Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 707 L9597 (Browse shelf) | Available | 01-021924 | ||
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Libros
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Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 707 L9597 (Browse shelf) | Available | 01-021923 |
Incluye Bibliografía: página 23
1. El arte incluye la capacidad de análisis precepto-cognitivo.
2. El arte evoca el mundo del que formamos parte.
3. El arte puede integrar contradicciones.
4. El arte nos permite un modo de aprehensión.
5. El arte ejerce nuestra percepción de la realidad.
6. El arte nos enseña a tolerar la ambigüedad.
7. El arte despierta el vínculo social
8. El arte permite la expresión de la singularidad.
9. El arte une forma y contenido.
10. El arte toma al alumnado como sujeto de su propia experiencia estética.
11. El arte activa un modo de trabajo singular y cora
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