Teorías y prácticas en educación artística: ideas para una revisión pragmatista de la experiencia estética Por Imanol Agirre
By: Agirre, Imanol [Autor(a)]
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TextLanguage: Spanish Series: Intersecciones número 6Publisher: Barcelona: Octaedro, 2005Edition: Primera ediciónDescription: 378 páginas: Tablas y Cuadros 24 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 8480637293; 9788480637299Subject(s): Arte | Material visual | Educación artística | Didáctica del arte | Enseñar artes visualesDDC classification: 707 | Item type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Incluye Bibliografía: páginas 343-378
Pensar sobre la educación de las artes visuales para desvelar sus fundamentos. — Para seguir aprendiendo juntos. —El curriculum de educación artística en la actual reforma española. — Nuevas ideas sobre la inteligencia y el desarrollo cognitivo. Implicaciones para la educación artística. — La evaluación en educación artística. — La investigación sobre la apreciación artística y su valor en la educación. — La investigación sobre la creatividad y sus implicaciones en educación artística. — El arte como saber. El programa logocéntrico de la educación artística. — El arte como expresión. La educación artística como autoexpresión creativa. — La reconstrucción disciplinar de la educación artística. — El arte como sistema cultural. La educación artística para la comprensión de la cultura visual. — El arte como experiencia estética contingente. Bases para una revisión pragmatista de la educación artística
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