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Técnicas de aprendizaje cooperativo en contextos educativos Por Benito León del Barco [y otros cuatro]

By: León del Barco, Benito [Autor(a)]
Contributor(s): Gonzalo Delgado, Margarita [Autor(a)] | Felipe Castaño, Elena [Autor(a)] | Gómez Carroza, Teresa [Autor(a)] | Latas Pérez, Carlos [Autor(a)]
Material type: TextTextLanguage: Spanish Series: DidácticaPublisher: Madrid: Abecedario, 2005Edition: PrimeraDescription: v, 170 páginas: Tablas y Cuadros 24 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 8493408905; 9788493408909Subject(s): Educación | Método de aprendizaje | Aprendizaje cooperativo | Aprendizaje en grupoDDC classification: 371.102 2 Online resources: Click here to access online
Incomplete contents:
¿Qué es y para qué sirve el aprendizaje cooperativo?. — Métodos y técnicas de aprendizaje cooperativo. — Variables que condicionan la eficacia del aprendizaje cooperativo
Abstract: Existe la creencia pedagógica, bastante generalizada, de que el trabajo escolar debe ser desarrollado individualmente, realizado de forma relativamente aislada, basado en las experiencias y las actuaciones personales, en interacción con el profesor. El aprendizaje cooperativo es una metodología innovadora que, demostrada ya a través de numerosas investigaciones, tiene consecuencias positivas, no sólo sobre el rendimiento del alumno, sino también sobre su desarrollo social, sobre el respecto y la consideración hacia los demás, sobre su autoestima, motivación, empatía, agresividad, integración,… El presente libro emerge desde la propia experiencia docente e investigadora de los autores, siendo de gran valor y utilidad para todas aquellas personas que trabajan en el ámbito educativo. En este trabajo se analiza el término aprendizaje cooperativo, las consecuencias positivas de la aplicación del mismo y los factores que determinan su eficacia. El libro es eminentemente práctico, principalmente desde la perspectiva escolar porque se describen y evalúan las técnicas de aprendizaje cooperativo más relevantes.
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Libros Libros Campus Central
Estantería 		Campus Central
Estantería 		Colección de divulgación general 371.102 2 L545 (Browse shelf) Available 01-015704
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Incluye Bibliografía: páginas 155-170

¿Qué es y para qué sirve el aprendizaje cooperativo?. — Métodos y técnicas de aprendizaje cooperativo. — Variables que condicionan la eficacia del aprendizaje cooperativo

Existe la creencia pedagógica, bastante generalizada, de que el trabajo escolar debe ser desarrollado individualmente, realizado de forma relativamente aislada, basado en las experiencias y las actuaciones personales, en interacción con el profesor. El aprendizaje cooperativo es una metodología innovadora que, demostrada ya a través de numerosas investigaciones, tiene consecuencias positivas, no sólo sobre el rendimiento del alumno, sino también sobre su desarrollo social, sobre el respecto y la consideración hacia los demás, sobre su autoestima, motivación, empatía, agresividad, integración,… El presente libro emerge desde la propia experiencia docente e investigadora de los autores, siendo de gran valor y utilidad para todas aquellas personas que trabajan en el ámbito educativo. En este trabajo se analiza el término aprendizaje cooperativo, las consecuencias positivas de la aplicación del mismo y los factores que determinan su eficacia. El libro es eminentemente práctico, principalmente desde la perspectiva escolar porque se describen y evalúan las técnicas de aprendizaje cooperativo más relevantes.

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