Aprendizaje y enseñanza en tiempos de transformación educativa: más allá del contructivismo individualista y en búsqueda de una educación liberadora, investigativa y emancipadora. por David Mora
By: Mora, David [Autor(a)]
Contributor(s): Pinto, Rocío [Colaborador(a)] | Oberliesen, Rolf [Colaborador(a)] | Villegas, Margarita [Colaborador(a)] | González, Juan Miguel [Colaborador(a)] | Tancara, Constantino [Colaborador(a)] | Ibáñez, Luis [Colaborador(a)] | Delgadillo, Juan Carlos [Colaborador(a)] | Ascarrunz, Rodolfo [Colaborador(a)] | Saavedra, Marco Antonio [Colaborador(a)] | Gessler, Michael [Colaborador(a)] | Wehr, Jurgen [Compilador(a)]
Material type:
TextLanguage: Spanish Publisher: La Paz: Campo Iris, 2006Edition: Primera ediciónDescription: 260 páginas: Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) 23 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 9990591008Subject(s): Pedagogía didáctica | Enseñanza | AprendizajeDDC classification: 370.11 | Item type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Libros
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Estantería | Campus Central Estantería | Colección Eduardo Fabara | 370.11 M79 (Browse shelf) | Available | 01-020263 |
Reflexiones sobre el papel de la tecnología, pedagogía y psicología desde una perspectiva crítica para el desarrollo del proceso de aprendizaje- enseñanza emancipadores. — La neurofisiología en los procesos de aprendizaje. — Aprendizaje en la formación docente basado en la investigación profesional para el futuro. — La investigación en el aula y la dinámica de la clase desde una perspectiva constructivista sociocultural. — El proceso de investigación en el aula-mente como generadora de nuevo conocimiento a partir de la teoría del yo-metacognitivo. — ¿Qué es esto del contructivismo?.— La formación docente en el CEPIES.
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