Classroom management techniques Por Jim Scrivener
By: Scrivener, Jim [Autor(a)]
Material type:
TextLanguage: English Series: Cambridge handbooks for language teachersPublisher: Cambridge: Cambridge University Press, 2012Edition: First publishedDescription: viii, 306 páginas: Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) 24 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 9780521741859Subject(s): Educación | Relación profesor-alumno | Ambiente educacional | Manejo del aula | Gestión del aulaDDC classification: 371.102 4 Abstract: A complete and essential activity-based guide to ELT classroom management. Classroom Management Techniques offers a huge range of practical techniques to help teachers make the most of their teaching space and get students working in more focused ways. The book helps teachers anticipate and avoid problems in the classroom, allowing more time to be devoted to meaningful activities. By analysing the classroom from three perspectives: the classroom, the teacher and the learners, the book presents a ground-breaking analysis of 14 kinds of teacher intervention, allowing teachers to examine the way they communicate with learners. It also deals with critical teaching issues including mixed level classes, difficult physical conditions and discipline.Abstract: Una guía completa y esencial basada en actividades para la gestión del aula de ELT. Classroom Management Techniques ofrece una amplia gama de técnicas prácticas para ayudar a los maestros a aprovechar al máximo su espacio de enseñanza y hacer que los estudiantes trabajen de manera más enfocada. El libro ayuda a los maestros a anticipar y evitar problemas en el aula, lo que permite dedicar más tiempo a actividades significativas. Al analizar el aula desde tres perspectivas: el aula, el maestro y los alumnos, el libro presenta un análisis innovador de 14 tipos de intervención docente, lo que les permite examinar la forma en que se comunican con los alumnos. También trata temas críticos de enseñanza, incluyendo clases de niveles mixtos, condiciones físicas difíciles y disciplina.
| Item type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Libros
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Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 371.102 4 Scr39 (Browse shelf) | Available | 01-014934 | ||
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Libros
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Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 371.102 4 Scr39 (Browse shelf) | Available | 01-015778 | ||
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Libros
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Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 371.102 4 Scr39 (Browse shelf) | Available | 01-015779 |
Incluye Bibliografía
A complete and essential activity-based guide to ELT classroom management. Classroom Management Techniques offers a huge range of practical techniques to help teachers make the most of their teaching space and get students working in more focused ways. The book helps teachers anticipate and avoid problems in the classroom, allowing more time to be devoted to meaningful activities. By analysing the classroom from three perspectives: the classroom, the teacher and the learners, the book presents a ground-breaking analysis of 14 kinds of teacher intervention, allowing teachers to examine the way they communicate with learners. It also deals with critical teaching issues including mixed level classes, difficult physical conditions and discipline.
Una guía completa y esencial basada en actividades para la gestión del aula de ELT. Classroom Management Techniques ofrece una amplia gama de técnicas prácticas para ayudar a los maestros a aprovechar al máximo su espacio de enseñanza y hacer que los estudiantes trabajen de manera más enfocada. El libro ayuda a los maestros a anticipar y evitar problemas en el aula, lo que permite dedicar más tiempo a actividades significativas. Al analizar el aula desde tres perspectivas: el aula, el maestro y los alumnos, el libro presenta un análisis innovador de 14 tipos de intervención docente, lo que les permite examinar la forma en que se comunican con los alumnos. También trata temas críticos de enseñanza, incluyendo clases de niveles mixtos, condiciones físicas difíciles y disciplina.
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