Planeamiento y conducción de la enseñanza Por Friedrich, Gärtner
By: Gärtner, Friedrich [Autor(a)]
Material type:
TextLanguage: Spanish Series: Biblioteca de cultura pedagógicanúmero 109Publisher: Buenos Aires: Kapelusz, S. A., 1970Description: 207 páginas: 23 cmContent type: Texto Media type: no mediado Carrier type: volumenSubject(s): Psicología educativa | Educación | EnseñanzaDDC classification: 370.15 | Item type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libros
|
Estantería | Campus Central Estantería | Colección Eduardo Fabara | 370.15 G9199 (Browse shelf) | Available | 01-020260 | ||
|
Libros
|
Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 370.15 G9199 (Browse shelf) | Available | 01-010956 | ||
|
Libros
|
Campus Central Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 370.15 G9199 (Browse shelf) | Available | 01-011669 |
Bibliografía
Prefacio. — Introducción. — El pensamiento didáctico como estructura de condiciones. — Los objetos de enseñanza (teleología didáctica). — Las personas en la enseñanza. — El desarrollo del alumno. — La actitud didáctica del alumno. — La apreciación del alumno. — Las estructuras sociales y comunitarias de los alumnos. — Las actividades didácticas. — El concepto de aprender. — Concepto de aprendizaje y concepto de trabajo. — Concepto de vivencia y formación de la fantasía. — Conceptos de métodos didáctico(la realización de la enseñanza). — Los distintos del aspectos del método didáctico. — Materia didáctica, programa de estudios y horarios de clases. — Los medios de enseñanza.
Click on an image to view it in the image viewer
There are no comments on this title.