El taller educativo: ¿qué es? fundamentos, cómo organizarlo y dirigirlo, como evaluarlo, por Arnobio Maya Betancourt
By: Maya Betancourt, Arnobio [Autor(a)]
Material type: TextLanguage: Spanish Series: Aula abiertaBogotá: Editorial Magisterio, 1996Edition: Primera edición: ReimpresiónDescription: 223 páginas: 24 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 9789582002770; 9582002778; 9582000147Subject(s): Taller educativo | Enseñanza y formación | Método de aprendizaje | Dinámica de grupo | Planificación | Dirección a través de objetivosDDC classification: 371.3 Online resources: Click here to access onlineItem type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Libros | Campus Central Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 371.3 M4518 (Browse shelf) | Available | 01-006072 | ||
Libros | Campus Central Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 371.3 M4518 (Browse shelf) | Available | 01-020921 |
Contiene bibliografía páginas 225-230
Conceptos básicos. — El concepto de taller. — El taller educativo: una alternativa. — Objetivos generales de los talleres. — Principios pedagógicos del taller. — Fundamentos epistemológicos del taller educativo. — La pregunta: un enfoque esencial en el taller educativo. — El taller ¿una educación problémica?. — Posibilidad y limitaciones del taller. — Algunas ideas generales sobre la participación. — Directivismo, no directivismo u autogestión. — Dinámica de grupo y trabajo en equipo en el taller. — Los sujetos del taller educativo. — Integralidad, creatividad y recreatividad en el taller. — Clases o tipos de talleres. — El taller y la disciplina. — La planificación, organización, ejecución y evaluación del taller. — Las instancias básicas del taller. — Elementos básicos para la realización de un taller. — La planificación y organización del taller. — La ejecución o desarrollo del taller. — La memoria histórica y sistemática de la experiencia
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