Teoría crítica de la enseñanza: la investigación-acción en la formación del profesorado por Wilfred Carr y Stephen Kemmis
By: Carr, Wilfred [Autor(a)]
Contributor(s): Kemmis, Stephen [Autor(a)]
Material type:
TextLanguage: Spanish Series: EducaciónPublisher: Barcelona: Martínez Roca, 1986Description: 245 páginas: 22 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 8427011822Uniform titles: Becoming critical Subject(s): Formación docente | EducadoresDDC classification: 370.71
Incomplete contents:
Maestros, investigadores y curriculum. — El planteamiento naturista de la teoría y la práctica educativas. — El planteamiento interpretativo de la teoría y la práctica educativas. — Lo teórico y lo práctico: nueva defición del problema. — Una aproximación crítica a la teoría y la práctica. — Hacia una ciencia educativa crítica. — La investigación- acción como ciencia educativa crítica. — Investigación educativa, reforma educativa y el papel de la profesión.
| Item type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Libros
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Estantería | Campus Central Estantería | Colección María E. Salinas | 370.71 C2301 (Browse shelf) | Available | 01-020464 |
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Maestros, investigadores y curriculum. — El planteamiento naturista de la teoría y la práctica educativas. — El planteamiento interpretativo de la teoría y la práctica educativas. — Lo teórico y lo práctico: nueva defición del problema. — Una aproximación crítica a la teoría y la práctica. — Hacia una ciencia educativa crítica. — La investigación- acción como ciencia educativa crítica. — Investigación educativa, reforma educativa y el papel de la profesión.
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