El maestro y el diagnóstico de las dificultades escolares Por Robert M. Smith, compilador
By: Smith, Robert M [Compilador(a)]
Material type:
TextLanguage: Spanish Publisher: Buenos Aires: Paidós, 1971Edition: 1ª ediciónDescription: 278 páginas: 22 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenOther title: Teacher diagnosis of educational difficultiesSubject(s): Educación | Educación especial | Problemas de aprendizaje | Trastorno del aprendizajeDDC classification: 371.9 Online resources: Click here to access online
Incomplete contents:
Principios fundamentales de la evaluación educacional informal. — La inteligencia no es un factor pertinente para la educación. — Aptitudes perceptivo-motoras. — Aptitudes para la lectura. — Expresión escrita y ortografía. — Trastornos de la locución y el lenguaje. — Aptitudes aritméticas. — Aptitudes personales, emocionales y sociales
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Libros
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Campus Central Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 371.9 Sm511 (Browse shelf) | Available | 01-005331 | ||
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Libros
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Campus Central Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 371.9 Sm511 (Browse shelf) | Available | 01-012906 |
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Principios fundamentales de la evaluación educacional informal. — La inteligencia no es un factor pertinente para la educación. — Aptitudes perceptivo-motoras. — Aptitudes para la lectura. — Expresión escrita y ortografía. — Trastornos de la locución y el lenguaje. — Aptitudes aritméticas. — Aptitudes personales, emocionales y sociales
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