Secuencias didácticas y socioformación por Sergio Tobón y Julio H. Pimienta Prieto y Juan Antonio García Fraile
By: Tobón, Sergio [Autor(a)]
Contributor(s): Pimienta Prieto, Julio H [Autor(a)] | García Fraile, Juan Antonio [Autor(a)]
Material type:
TextLanguage: Spanish Publisher: México: Pearson, 2016Description: 147 páginas: Tablas y Cuadros 23 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 9786073236447; 978607323636454Subject(s): Pedagogía | Didáctica | Educación | Ciencias de la educación | Ambiente educacionalDDC classification: 370.11
Incomplete contents:
Capítulo 1. Bases teóricas y filosóficas de la socioformación.— Capítulo 2. La didáctica y loa evaluación desde la socioformación.— Capítulo 3. Metodología general de las secuencias didácticas desde la socioformación.— Capítulo 4. De la evaluación a la valoración socioinformativa.— Capítulo 5. El portafolio en el proceso de formación y evaluación.— Capítulo 6. Proyectos formativos: formar ciudadanos para la sociedad del conocimiento.— Capítulo 7. Competencias Docentes: la investigación-acción formativa como estrategia de cambio
| Item type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Libros
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Campus Central Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 370.11 T556 (Browse shelf) | Available | 01-015449 | ||
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Libros
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Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 370.11 T556 (Browse shelf) | Available | 01-015450 | ||
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Libros
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Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 370.11 T556 (Browse shelf) | Available | 01-015451 |
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Capítulo 1. Bases teóricas y filosóficas de la socioformación.— Capítulo 2. La didáctica y loa evaluación desde la socioformación.— Capítulo 3. Metodología general de las secuencias didácticas desde la socioformación.— Capítulo 4. De la evaluación a la valoración socioinformativa.— Capítulo 5. El portafolio en el proceso de formación y evaluación.— Capítulo 6. Proyectos formativos: formar ciudadanos para la sociedad del conocimiento.— Capítulo 7. Competencias Docentes: la investigación-acción formativa como estrategia de cambio
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