Memorias del II Seminario: bilingüismo, función cognoscitiva y educación 1998 Por Juan Carlos Bayona Vargas y Leonor Rosso Méndez, editores

By: Bayona Vargas, Juan Carlos [Editor(a)]
Contributor(s): Rosso Méndez, Leonor [Editor(a)]
Material type: TextTextLanguage: Spanish Series: Mirador número 4Publisher: Santa Fe de Bogotá: Fondo de publicaciones del Gimnasio Moderno, 1998Description: 111 páginas: 24 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 9589583547Subject(s): Bilingüismo | Biculturalismo | Enseñanza de una segunda lenguaDDC classification: 404.2
Contents:
La lengua como transformación del mundo. — Una redefinición de bilingüismo en torno al respeto por la alteridad cultural. — Organización neurológica del cerebro bilingüe. — Desarrollo de la primera y de la segunda lengua. — El medio escolar: escenario de políticas lingüísticas. — Bilingüismo cultural y pedagógico. — El maestro bilingüe y el medio de enseñanza-aprendizaje. — Formas de abordar la enseñanza a nivel preescolar. — Jardín monolingüe con estimulación L2: Aprendizaje del ingles como un segundo idioma. Jardín Infantil Dinos. — Jardín bilingüe: experiencia de educación bilingüe en Grimm's kindergarden. — Tres maneras de abordar la enseñanza de la lectoescritura en L1 - L2. — Programa bilingüe en el Gimnasio Vermont. — La filosofía del Colegio San Carlos. — El proceso comunicativo en el Gimnasio La Montaña. — Lectura y escritura en dos lenguas en contextos educativos bilingües
List(s) this item appears in: Ingreso julio 2022
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Item type Current location Home library Collection Call number Status Date due Barcode Item holds
Libros Libros
Estantería
Campus Central
Estantería
Colección Eduardo Fabara 404.2 B345 (Browse shelf) Available 01-020452
Total holds: 0

Incluye Bibliografía: página 109

La lengua como transformación del mundo. — Una redefinición de bilingüismo en torno al respeto por la alteridad cultural. — Organización neurológica del cerebro bilingüe. — Desarrollo de la primera y de la segunda lengua. — El medio escolar: escenario de políticas lingüísticas. — Bilingüismo cultural y pedagógico. — El maestro bilingüe y el medio de enseñanza-aprendizaje. — Formas de abordar la enseñanza a nivel preescolar. — Jardín monolingüe con estimulación L2: Aprendizaje del ingles como un segundo idioma. Jardín Infantil Dinos. — Jardín bilingüe: experiencia de educación bilingüe en Grimm's kindergarden. — Tres maneras de abordar la enseñanza de la lectoescritura en L1 - L2. — Programa bilingüe en el Gimnasio Vermont. — La filosofía del Colegio San Carlos. — El proceso comunicativo en el Gimnasio La Montaña. — Lectura y escritura en dos lenguas en contextos educativos bilingües

There are no comments on this title.

to post a comment.

Click on an image to view it in the image viewer

Gracias por visitarnos

Ver Información de Accesos