Teaching english as a lingua franca: the journey from EFL to ELF Por Marek Kiczkowiak y Robert J. Lowe
By: Kiczkowiak, Marek [Autor(a)]
Contributor(s): Lowe, Robert J [Autor(a)]
Material type:
TextLanguage: English Series: Delta Teacher Development SeriesPublisher: Surrey: Delta, 2018Edition: 1st editionDescription: 119 páginas: 25 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 9783125017351Subject(s): Enseñanza de idiomas | Enseñanza de una segunda lengua | Lengua extranjeraDDC classification: 428 Abstract: eaching English as a Lingua Franca is an authoritative analysis of why and how English is used as an international language - and an argument for teaching it differently. It is the result of both academic investigation and practical experience, but, above all, of the conviction that a change is necessary. The authors reformulate EFL (English as a Foreign Language) as ELF (English as a Lingua Franca) - the way language is now used and will be used in the future - hoping to effect a serious shift in our pedagogy and practice. The book aims to: help teachers understand the concept of English as a Lingua Franca; help learners to operate as users of English as a global language; provide opportunities to move towards a new approach to ELT.Abstract: Considerar el inglés como lingua franca es un análisis autorizado de por qué y cómo se usa el inglés como idioma internacional, y un argumento para enseñarlo de manera diferente. Es el resultado tanto de la investigación académica como de la experiencia práctica, pero, sobre todo, de la convicción de que es necesario un cambio. Los autores reformulan EFL (inglés como lengua extranjera) como ELF (inglés como lingua franca), la forma en que se usa el idioma ahora y se usará en el futuro, con la esperanza de lograr un cambio serio en nuestra pedagogía y práctica. El libro tiene como objetivo: ayudar a los profesores a comprender el concepto del inglés como lingua franca; ayudar a los estudiantes a operar como usuarios del inglés como idioma global; brindar oportunidades para avanzar hacia un nuevo enfoque de ELT.
| Item type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Libros
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Campus Central Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 428 K536 (Browse shelf) | Available | 01-016345 | ||
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Libros
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Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 428 K536 (Browse shelf) | Available | 01-016346 | ||
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Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 428 K536 (Browse shelf) | Available | 01-016347 | ||
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Libros
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Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 428 K536 (Browse shelf) | Available | 01-016348 |
Incluye Bibliografía: páginas 115-118
eaching English as a Lingua Franca is an authoritative analysis of why and how English is used as an international language - and an argument for teaching it differently. It is the result of both academic investigation and practical experience, but, above all, of the conviction that a change is necessary. The authors reformulate EFL (English as a Foreign Language) as ELF (English as a Lingua Franca) - the way language is now used and will be used in the future - hoping to effect a serious shift in our pedagogy and practice. The book aims to: help teachers understand the concept of English as a Lingua Franca; help learners to operate as users of English as a global language; provide opportunities to move towards a new approach to ELT.
Considerar el inglés como lingua franca es un análisis autorizado de por qué y cómo se usa el inglés como idioma internacional, y un argumento para enseñarlo de manera diferente. Es el resultado tanto de la investigación académica como de la experiencia práctica, pero, sobre todo, de la convicción de que es necesario un cambio. Los autores reformulan EFL (inglés como lengua extranjera) como ELF (inglés como lingua franca), la forma en que se usa el idioma ahora y se usará en el futuro, con la esperanza de lograr un cambio serio en nuestra pedagogía y práctica. El libro tiene como objetivo: ayudar a los profesores a comprender el concepto del inglés como lingua franca; ayudar a los estudiantes a operar como usuarios del inglés como idioma global; brindar oportunidades para avanzar hacia un nuevo enfoque de ELT.
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