School, family and community partnerships: your handbook for action Por Joyce L. Epstein [y otros once]
By: Epstein, Joyce L [Autor(a)]
Contributor(s): Sanders, Mavis G [Autor(a)] | Sheldon, Steven B [Autor(a)] | Simon, Beth S [Autor(a)] | Clark Salinas, Karen [Autor(a)] | Rodriguez Jansorn, Natalie [Autor(a)] | Van Voorhis, Frances L [Autor(a)] | Martin, Cecelia S [Autor(a)] | Thomas, Brenda G [Autor(a)] | Greenfeld, Marsha D [Autor(a)] | Hutchins, Darcy J [Autor(a)] | Williams, Kenyatta J [Autor(a)]
Material type:
TextLanguage: English Publisher: California: Corwin, 2019Edition: Fourth editionDescription: xvi, 365 páginas: + Tablas y Cuadros 28 cm. 1 CD-RomContent type: texto Media type: no mediado | computer Carrier type: volumen | computerdiscISBN: 9781506391342Subject(s): Relación escuela-comunidad | Comunidad | Ambiente educacional | Programa de mejora escolarDDC classification: 371.19 | Item type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Libros
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Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 371.19 Ep851 (Browse shelf) | Available | 01-016686 | ||
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Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 371.19 Ep851 (Browse shelf) | Available | 01-016685 | ||
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Campus Central Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 371.19 Ep851 (Browse shelf) | Available | 01-016684 |
Incluye Bibliografía por cada capítulo
Introduction. — A Comprehensive Framework. — Use the Framework to Reach School Goals—Stories from the Field. — Take an Action Team Approach. — Conduct Workshops. — Select Materials for Presentations and Workshops. — Strengthen Partnership Programs in Middle and High Schools. — Strengthen District and State Leadership for Partnerships
Tools for District Leaders. — Implement Teachers Involve Parents in Schoolwork (TIPS)
TIPS Interactive Homework. — Evaluate Your Partnership Program
Evaluate Partnership Programs: Critical Considerations
Introducción. — Un marco integral. — Utilice el marco para alcanzar las metas escolares: historias del campo. — Adopte un enfoque de equipo de acción. — Realización de talleres. — Seleccionar materiales para presentaciones y talleres. — Fortalecer los programas de asociación en las escuelas intermedias y secundarias. — Fortalecer el liderazgo distrital y estatal para las asociaciones. — Herramientas para líderes distritales. — Implementar que los maestros involucren a los padres en el trabajo escolar (TIPS). —TIPS Tarea interactiva. — Evalúe su programa de asociación. — Evaluar programas de asociación: consideraciones críticas
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