La enseñanza de las lenguas extranjeras en el contexto escolar europeo Por Dirección General de Educación y Cultura
By: Dirección General de Educación y Cultura
Material type:
TextLanguage: Spanish Publisher: Madrid: EURYDICE, 2001Description: 243 páginas: Tablas y Cuadros 30 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 8436935371; 9788436935370Subject(s): Lingüística | Enseñanza de idiomas | Multilingüismo | Enseñanza de una segunda lenguaDDC classification: 410 | Item type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Libros
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Estantería | Campus Central Estantería | Colección Eduardo Fabara | 410 (Browse shelf) | Available | 01-019854 |
Incluye Bibliografía: páginas 233-235
Introducción. — Apoyo a las lenguas en un contexto plurilingüe. — El papel de la lengua en los sistemas educativos con varias lenguas estatales. — Apoyo a los alumnos de lengua materna extranjera. — Evolución histórica. — Visión general de las principales reformas. — Gráficos ilustrativos de la organización de la enseñanza de lenguas extranjeras en 1974- y 1984. — Organización de la enseñanza. — Posición de las lenguas extranjeras en los sistemas educativos. — Carga lectiva de las lenguas extranjeras. — Iniciativas esenciales: intercambios lingüísticos entre alumnos. — Perfil profesional y formación del profesorado. — Perfil profesional del profesorado de lenguaje extranjera en el nivel de primaria. — Formación permanente de los profesores de lengua extranjera. — Currículos de lenguas extranjeras. — Método de elaboración de los currículos. — Análisis de los contenidos de los currículos de lenguas extranjeras. — Acciones de la Comunidad europea. — Desarrollo de la política comunitaria. — Las acciones Lingua en el programa Sócrates 1995-1999
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