Educación Tecnológica: ideas y perspectivas Por Susana Leliwa, compilador, Gerardo Drewniak [ y otros ocho más] autores
By: Leliwa, Susana [Compilador(a)]
Contributor(s): Flores, Pedro [Autor(a)] | Leliwa, Susana [Autor(a)] | Marey, Gabriel [Autor(a)] | Marpegán, Carlos María [Autor(a)] | Orta Klein, Silvina [Autor(a)] | Richard, Daniel [Autor(a)] | Toscano, Eduardo [Autor(a)] | Ulloque, Gabriel [Autor(a)]
Material type:
TextLanguage: Spanish Publisher: Córdoba: Brujas, 2017Edition: 1a ediciónDescription: 210 páginas: Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) 24 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 9789877600612Subject(s): Tecnología educacional | Medios sociales | Tic's en educación | Redes socialesDDC classification: 371.33 | Item type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 371.33 (Browse shelf) | Available | 01-017037 | ||
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Tecnología y vida cotidiana. Algunos interrogantes.— Al principio la palabra. Educación tecnológica: su valor y su significado en la cultura y en la formación de ciudadanía.— Los procesos de producción de bienes.— El quehacer tecnológico.— La inclusión de tecnologías disruptivas, un desafío para la enseñanza de la Educación Tecnológica.— Resolución de problemas socio-técnicos.— Algunos aportes.— Aportes de los Estudios Sociales a la Educación Tecnológica.— El enfoque sistémico: una reseña conceptual.— La formación docente de Educación Tecnológica en los escenarios actuales.— La evaluación de los aprendizajes en Educación Tecnológica.
Este nuevo libro intenta plasmar ideas y perspectivas que promueven la reflexión sobre temas relevantes del campo de la Educación Tecnológica en nuestro país.
Los autores, somos docentes con muchos años de trayectoria en el área y confluimos en este proyecto editorial con el propósito de plasmar los trabajos que venimos desarrollando en los últimos años. Esperamos que este material sirva para fortalecer la formación docente incrementando a la vez el patrimonio bibliográfico de la disciplina.
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