Estrategias docentes con tecnologías: guía práctica por Eduardo Peñalosa Castro
By: Peñalosa Castro, Eduardo [Autor(a)]
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TextLanguage: Spanish Publisher: México: Pearson, 2013Edition: Primera ediciónDescription: 194 páginas: Gráficos 23 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 9786073214919Subject(s): Tics en educación | Tecnología educativa | Informática educativa | Formación de profesores | Métodos de enseñanza | Innovaciones educativasDDC classification: 371.33 | Item type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Campus Central Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 371.33 P3139 (Browse shelf) | Available | 01-015003 | ||
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Fundamentos para el aprovechamiento docente de tecnologías de la información y la comunicación: un modelo. — Características de los ambientes y las herramientas digitales: revisión y tipología. — La comunicación y la interactividad como base para el diseño de actividades de enseñanza y aprendizaje. — Modalidades interactivas y actividades mediadas por herramientas tecnológicas. — Un modelo de diseño instruccional con apoyo de tecnologías : revisión y propuesta. — Aplicación de cuatro familias de estrategias de enseñanza y aprendizaje con tecnologías. — Una mirada al estudiante: habilidades y estrategias para la autonomía en entornos de aprendizaje mediados por tecnologías. — Conclusiones en torno al uso de tecnologías para la enseñanza y el aprendizaje
Los docentes requieren materiales que les ofrezcan información sobre cómo insertar el uso de las TIC en sus actividades docentes, específicamente en sus actividades de enseñanza, de una manera sencilla y práctica que les dé las bases para incorporarlas totalmente en sus dinámicas de trabajo. Según estudios recientes, un importante potencial de incorporación de herramientas tecnológicas en la educación, no se aprovecha por desconocimiento de los docentes; aun cuando muchos docentes ya utilizan herramientas tecnológicas básicas, una gran parte de ellos no tiene los conocimientos suficientes sobre su utilización efectiva en situaciones de enseñanza-aprendizaje. Este libro y su sitio interactivo pueden ser utilizados por docentes de diversas áreas de formación, para adquirir estrategias de uso de las TIC en sus actividades de enseñanza. Asimismo, puede ser utilizado en cursos, talleres, diplomados o cualquier otra actividad de formación docente en educación superior y media superior, muy demandados en estos momentos y ambientes.
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