Revista nodos y nudos Vol.2 No. 14 por Universidad Pedagógica Nacional

By: Universidad Pedagógica Nacional
Material type: Continuing resourceContinuing resourceLanguage: Spanish Analytics: Show analyticsPublisher: Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional, 2003Description: 69 páginas: Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) 28 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISSN: 01224328Other title: Presencia de la literatura en la escuelaSubject(s): Publicación periódica | Educación | Literatura | Educación ambiental | Reforma de la educaciónDDC classification: 370.5
Contents:
Temas de la red. Presencia de la literatura en la escuela. — Rollos internacionales. — Encuentros y desencuentros. Las lecturas, las escuelas y sus comunidades rurales de Santa María Zoquitlán, Oaxaca, México. — Reflexiones sobre procesos vividos en la escritura del diario del maestro. — "Tu eres yo, nosotros somos ustedes y para recobrar nuestra identidad nos necesitamos mutuamente". —Rollos nacionales. — La educación ambiental una estructura pedagógica para la conservación del humedal del barrio San Luis de la Ciudad de Florencia. — "Aprender investigado con fuentes orales". — Alúna: una experiencia de autocualificación docente in -situ. Estudios de casa en formación del profesorado. — La ruta Afrocolombiana, una oportunidad para pensar la educación en la sociedad multicultural. — ¿Qué reformó la reforma educativa? Un estudio para Medellín. — Colombia, equidad social y educación en los años 90
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Colección Eduardo Fabara 370.5 (Browse shelf) Available RV01-000895
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Temas de la red. Presencia de la literatura en la escuela. — Rollos internacionales. — Encuentros y desencuentros. Las lecturas, las escuelas y sus comunidades rurales de Santa María Zoquitlán, Oaxaca, México. — Reflexiones sobre procesos vividos en la escritura del diario del maestro. — "Tu eres yo, nosotros somos ustedes y para recobrar nuestra identidad nos necesitamos mutuamente". —Rollos nacionales. — La educación ambiental una estructura pedagógica para la conservación del humedal del barrio San Luis de la Ciudad de Florencia. — "Aprender investigado con fuentes orales". — Alúna: una experiencia de autocualificación docente in -situ. Estudios de casa en formación del profesorado. — La ruta Afrocolombiana, una oportunidad para pensar la educación en la sociedad multicultural. — ¿Qué reformó la reforma educativa? Un estudio para Medellín. — Colombia, equidad social y educación en los años 90

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