Pedagogía problémica: acerca de los nuevos paradigmas en educación Por Néstor H. Bravo Salinas
By: Bravo Salinas, Néstor H [Autor(a)]
Material type:
TextLanguage: Spanish Series: EducaciónPublisher: Santafé de Bogotá: Convenio Andrés Bello, 1997Edition: Primera ediciónDescription: 184 páginas: Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) 21 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 9589206867Subject(s): Teoría de la educación | Investigación | Educación superior | Pedagogía | CurrículoDDC classification: 370.1 | Item type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libros
|
Estantería | Campus Central Estantería | Colección María E. Salinas | 370.1 B7391 (Browse shelf) | Available | 01-020649 |
Incluye Bibliografía: páginas 179-184
La educación contemporánea y la nueva racionalidad política. — Los procesos de producción y distribución del conocimiento como legitimadores de status, prestigio y poder. — ¿Qué es pedagogía? Una reflexión necesaria. — La educación integral. — Educación y pedagogía. — Fundamentos de la pedagogía problémica como concepción de la investigación y de la enseñanza. — Esquema general de fundamentos. — Fundamento metodológico- pedagógico. — Fundamentos socio-pedagógico. — La pedagogía problemica: concepción integradora de la investigación, la enseñanza y la metodologia cientifica. — Un concepto necesario "categoria". — Categorías y métodos de la pedagogía problémica: comprensión y construcción del conocimiento. — Comprensión y construcción del conocimiento. — Esquema para la aplicacion de las categorías y métodos. — Métodos problémicos. — Esquemas de ejemplos. — Construcción del concepto de lo vivo. — La pedagogía problémica: un modelo posible para la educación superior. — Cambios en la educación superior. — Lo presencial y lo desescolarizado. — Bloque orgánico programático. — La organización interna del proceso pedagógico. — El seminario investigativa. — El seminario como practica pedagógica para la formación integral. — Actividad central de los roles. — Pasos operativos para una sesión
Click on an image to view it in the image viewer
There are no comments on this title.