Planificar la etapa 0-6: compromiso de sus agentes y práctica cotidiana por Montserrat Anton, coordinadora
By: Anton, Montserrat [Coordinador(a)]
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TextLanguage: Spanish Series: Biblioteca de infantil No. 21Publisher: Barcelona: Graó, 2007Edition: 1a ediciónDescription: 224 páginas: 22 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 9788478275045Subject(s): Educación preescolar | Infancia | Desarrollo psicológico | Metodología educativaDDC classification: 372.21 Abstract: Explica cómo adoptar un planteamiento educativo basado en una organización y una metodología que tengan en cuenta la práctica cotidiana y el compromiso de todos los agentes implicados en la educación de los niños y de las niñas de 0 a 6 años. Aborda en sus páginas aspectos fundamentales para la planificación docente y propone un sistema de intervención global en el que puedan encontrarse y reconocerse dichos agentes. Presenta ideas y sugerencias concretas relacionadas con planteamientos educativos y criterios metodológicos y organizativos basados en solvencia y experiencia profesional de las autoras y autores.
| Item type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Libros
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Estantería | Campus Central Estantería | Colección científica académica | 372.21 An885 (Browse shelf) | Available | 01-003926 | ||
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Estantería | Campus Central Estantería | Colección científica académica | 372.21 An885 (Browse shelf) | Available | 01-003929 |
Contiene bibliografía
Explica cómo adoptar un planteamiento educativo basado en una organización y una metodología que tengan en cuenta la práctica cotidiana y el compromiso de todos los agentes implicados en la educación de los niños y de las niñas de 0 a 6 años. Aborda en sus páginas aspectos fundamentales para la planificación docente y propone un sistema de intervención global en el que puedan encontrarse y reconocerse dichos agentes. Presenta ideas y sugerencias concretas relacionadas con planteamientos educativos y criterios metodológicos y organizativos basados en solvencia y experiencia profesional de las autoras y autores.
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