Educación física: rupturas y avances. Propuestas para implementar la ESI / Por Jorgelina Marozzi, Andrea Raviolo, Facundo Boccardi

By: Marozzi, Jorgelina [Compilador(a)]
Contributor(s): Raviolo, Andrea [Compilador(a)] | Boccardi, Facundo [Compilador(a)]
Material type: TextTextLanguage: Spanish Publisher: Rosario: Homo Sapiens, 2021Edition: 1ª edición 2ª reimpresiónDescription: 301 páginas: 22 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 9789877711059Subject(s): Educación física | Educación sanitaria | Materias de enseñanza básica y general | Educación sexual | Enseñanza al aire libre | Comportamiento sexual | Educación sexual integralDDC classification: 371.7
Incomplete contents:
Revisiones y desafíos: el enfoque de la ESI en el campo de la educación física. — Aportes metodológicos para la implementación de la ESI en Educación Física. Secuencias didácticas para el Nivel Inicial, Primario y Secundario. — Propuestas y apuestas para una educación física inclusiva. —
Abstract: Si queremos intensificar la dimensión de la ESI vinculada al placer y a la potencia creativa de los cuerpos, su implementación en la clase de educación física se vuelve estratégica, necesaria y urgente. Este libro recorre las tensiones epistemológicas, pedagógicas y didácticas propias del campo desde la mirada crítica de los estudios de género, sexualidades y corporeidades y ofrece herramientas didácticas precisas y situadas orientadas a potenciar este espacio curricular.
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Revisiones y desafíos: el enfoque de la ESI en el campo de la educación física. — Aportes metodológicos para la implementación de la ESI en Educación Física. Secuencias didácticas para el Nivel Inicial, Primario y Secundario. — Propuestas y apuestas para una educación física inclusiva. —

Si queremos intensificar la dimensión de la ESI vinculada al placer y a la potencia creativa de los cuerpos, su implementación en la clase de educación física se vuelve estratégica, necesaria y urgente. Este libro recorre las tensiones epistemológicas, pedagógicas y didácticas propias del campo desde la mirada crítica de los estudios de género, sexualidades y corporeidades y ofrece herramientas didácticas precisas y situadas orientadas a potenciar este espacio curricular.

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