Estado del arte de la formación docente en el Ecuador por Eduardo Fabara Garzón

By: Fabara Garzón, Eduardo [Autor(a)]
Material type: TextTextLanguage: Spanish Series: Cuadernos del Contrato Social por la Educación-Ecuador número 8Publisher: Quito: Contrato Social por la Educación-Ecuador, 2013Edition: 1a ediciónDescription: 102 páginas: 28 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenUniform titles: Cuadernos del Contrato Social por la Educación-Ecuador Subject(s): Formación continua | Educación | Formación de docentes | DocenciaDDC classification: 370.71 Online resources: Acceder al recurso Abstract: Contiene un estudio sobre la situación de la formación docente en el Ecuador, considerando los programas de Formación Inicial, los de Formación Continua y los procesos curriculares respectivos. El estudio se realiza tomando como base el año 2010, aunque muchos aspectos son analizados desde el año 2006 en adelante. La investigación pone en evidencia los problemas existentes especialmente en la Formación inicial que ofrecen los institutos pedagógicos y las diferentes universidades del país, y el esfuerzo realizado por el Ministerio de Educación en los últimos años por fortalecer la Formación Continua de los docentes.
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Contiene un estudio sobre la situación de la formación docente en el Ecuador, considerando los programas de Formación Inicial, los de Formación Continua y los procesos curriculares respectivos. El estudio se realiza tomando como base el año 2010, aunque muchos aspectos son analizados desde el año 2006 en adelante. La investigación pone en evidencia los problemas existentes especialmente en la Formación inicial que ofrecen los institutos pedagógicos y las diferentes universidades del país, y el esfuerzo realizado por el Ministerio de Educación en los últimos años por fortalecer la Formación Continua de los docentes.

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