Inteligencia creadora: arte y creatividad en la educación por Marisa Corte Ríos

By: Corte Ríos, Marisa [Autor(a)]
Material type: TextTextLanguage: Spanish Publisher: México: Trillas, 2010Edition: Primera ediciónDescription: 149 páginas: Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) 23 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 9786071705235Subject(s): Educación | Creatividad | Imaginación | Métodos artísticos | InteligenciaDDC classification: 370.157 Online resources: Click here to access online
Incomplete contents:
Para entender la creatividad.— Desarrollo de la inteligencia creadora.— Método MAI (método artístico integrado).
Abstract: Que los padres y maestros entiendan la forma en que los niños desarrollan el arte y la creatividad es el tema principal de este libro. La autora muestra como la experiencia en el área artístico creativa puede concebirse como una parte fundamental de la inteligencia, sin que ésta sea considerada sólo pensamiento y desarrollo de tipo científico. Un currículo educativo que niega estos aspectos cualitativos de la inteligencia impide el desarrollo del pensamiento creativo. En la actualidad existe gran interés por fomentar una educación más equilibrada, en la que sea posible apreciar el arte infantil, su significado y la importancia que tiene para las distintas etapas del desarrollo.
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Incluye bibliografía: páginas 125-127

Para entender la creatividad.— Desarrollo de la inteligencia creadora.— Método MAI (método artístico integrado).

Que los padres y maestros entiendan la forma en que los niños desarrollan el arte y la creatividad es el tema principal de este libro. La autora muestra como la experiencia en el área artístico creativa puede concebirse como una parte fundamental de la inteligencia, sin que ésta sea considerada sólo pensamiento y desarrollo de tipo científico. Un currículo educativo que niega estos aspectos cualitativos de la inteligencia impide el desarrollo del pensamiento creativo. En la actualidad existe gran interés por fomentar una educación más equilibrada, en la que sea posible apreciar el arte infantil, su significado y la importancia que tiene para las distintas etapas del desarrollo.

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