History as art, art as history: contemporary art and social studies education Por Dipti Desai [y otros dos]
By: Desai, Dipti [Autor(a)]
Contributor(s): Hamlin, Jessica [Autor(a)] | Mattson, Rachel [Autor(a)]
Material type:
TextLanguage: English Series: Teaching/Learning Social JusticePublisher: New York: Routledge, 2010Edition: First publishedDescription: xiv, 269 páginas: Ilustraciones (incluye fotografías, dibujos, etc) 26 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 9780415993753Subject(s): Historia | Educación | Arte moderno | Enseñanza de la historia | Estados Unidos | Arte en la historiaDDC classification: 973.007 Abstract: Pioneers methods for using contemporary works of art in the social studies and art classroom to enhance an understanding of visual culture and history. The fully-illustrated interdisciplinary teaching toolkit provides an invaluable pedagogical resource—complete with theoretical background and practical suggestions for teaching U.S. history topics through close readings of both primary sources and provocative works of contemporary art.
History as Art, Art as History is an experientially grounded, practically minded pedagogical investigation meant to push teachers and students to think critically without sacrificing their ability to succeed in a standards-driven educational climate.Abstract: Es un método pionero para utilizar obras de arte contemporáneas en el aula de estudios sociales y arte para mejorar la comprensión de la cultura visual y la historia. El conjunto de herramientas de enseñanza interdisciplinaria completamente ilustrado proporciona un recurso pedagógico invaluable, completo con antecedentes teóricos y sugerencias prácticas para enseñar temas de historia de los Estados Unidos a través de lecturas detalladas de fuentes primarias y obras provocativas de arte contemporáneo.
Historia como arte, arte como historia es una investigación pedagógica basada en la experiencia y con una mentalidad práctica destinada a impulsar a los profesores y estudiantes a pensar críticamente sin sacrificar su capacidad para tener éxito en un clima educativo impulsado por estándares.
| Item type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Libros
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Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 973.007 D4511 (Browse shelf) | Available | 01-018803 |
Incluye Bibliografía por capítulos
Pioneers methods for using contemporary works of art in the social studies and art classroom to enhance an understanding of visual culture and history. The fully-illustrated interdisciplinary teaching toolkit provides an invaluable pedagogical resource—complete with theoretical background and practical suggestions for teaching U.S. history topics through close readings of both primary sources and provocative works of contemporary art.
History as Art, Art as History is an experientially grounded, practically minded pedagogical investigation meant to push teachers and students to think critically without sacrificing their ability to succeed in a standards-driven educational climate.
Es un método pionero para utilizar obras de arte contemporáneas en el aula de estudios sociales y arte para mejorar la comprensión de la cultura visual y la historia. El conjunto de herramientas de enseñanza interdisciplinaria completamente ilustrado proporciona un recurso pedagógico invaluable, completo con antecedentes teóricos y sugerencias prácticas para enseñar temas de historia de los Estados Unidos a través de lecturas detalladas de fuentes primarias y obras provocativas de arte contemporáneo.
Historia como arte, arte como historia es una investigación pedagógica basada en la experiencia y con una mentalidad práctica destinada a impulsar a los profesores y estudiantes a pensar críticamente sin sacrificar su capacidad para tener éxito en un clima educativo impulsado por estándares.
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