La educación infantil en Reggio Emilia / Por Loris Malaguzzi ; Alfredo Hoyuelos, traductor
By: Malaguzzi, Loris [Autor(a)]
Contributor(s): Hoyuelos, Alfredo [Traductor(a)]
Material type:
TextLanguage: Spanish Series: Temas de infancia educar de 0 a 6 años número 3Publisher: Barcelona: Octaedro, 2020Edition: Sexta ediciónDescription: 119 páginas: 23 cmContent type: texto Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 9788480634984Uniform titles: I cento linguaggi dei bambini. L'approccio di Reggio Emilia all'educazione dell'infanzia. Subject(s): Educación | Escuela | Establecimientos de enseñanza | Ciencias de la educación | Ciencias de la educación y ambiente educacional | Modelo educacional | Medidas de niños | Educación infantilDDC classification: 372.21 | Item type | Current location | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Campus Central Estantería | Campus Central Estantería | Colección de divulgación general | 372.21 M29 (Browse shelf) | Checked out to JOHANNA MERCEDES CABRERA VINTIMILLA (0104274261) | 04/24/2024 | 01-021844 | |
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Las raíces. — La pluridimencionalidad del mapa. — A favor de una pedagogía relacional. — El dilema enseñanza aprendizaje. — En la práctica, el éxito de la teoría. — Entrar en el juego. — El hilo de Ariadna. — La educación vive del diálogo y de la participación. —
El recuerdo de una vieja amistad, de una profunda admiración, de una rabiosa actualidad pedagógica que se proyecta hacia el futuro de la educación infantil, son algunos de los elementos que han trenzado la aparición de este libro. Curiosamente, pocas veces nos ha costado tanto encontrar un título: es Malaguzzi, es Reggio, es la infancia y su educación el eje que vertebra estas páginas. Lo que hay que resaltar de su contenido es una trama o un tejido de ideas, de pensamiento, de historia, de acción...de difícil priorización para recoger un título. ¡Hay tanto que decir! Sabemos, de todos modos, que toda trama y todo tejido requieren unas manos, una cabeza y un corazón, una persona que sepa el oficio, y, en este menester, Malaguzzi es un maestro. Su fuerza, su gigantesca capacidad de crear y recrear una pedagogía a favor de las niñas y los niños, nos han hecho sentir la necesidad de poner este libro en vuestras manos.
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