La libertad académica del estudiante en contextos de educación superior. [Libro Electrónico] por Bruce Macfarlane, traducido por Félix Menéndez Díaz

By: Macfarlane, Bruce [Autor(a)]
Material type: TextTextLanguage: Spanish Series: UniversitariaMadrid: Narcea, 2018Edition: Primera ediciónDescription: 188 páginasContent type: texto Media type: computer Carrier type: online resourceISBN: 9788427724143; 9788427724150Uniform titles: Freedom to learn. The threat to student freedom and why it needs to be reclaimed Subject(s): Organización de instituciones | Educación SuperiorDDC classification: 378.1 Online resources: Click here to access online
Incomplete contents:
El currículo oculto. — Los derechos del estudiante. — Una paradoja. — El giro performativo. — Performatividad participativa. — Performatividad emocional. — Reinvindicar el aprendizaje centrado en el estudiante.
Abstract: Seguramente muchos hayamos oído hablar de la libertad académica referida al profesor, pero ¿alguna vez nos hemos planteado la existencia de la libertad académica referida al estudiante? Esto es lo que nos ofrece el autor: una perspectiva radicalmente nueva de la libertad académica desde el punto de vista de los derechos del estudiante y la ética de enseñanza en educación superior. La libertad académica de los estudiantes en la universidad está siendo menoscabada por una cultura performativa que les obliga a dar pruebas de sus procesos internos de aprendizaje. La asistencia obligatoria, la evaluación de las contribuciones en clase, los trabajos en grupo…
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El currículo oculto. — Los derechos del estudiante. — Una paradoja. — El giro performativo. — Performatividad participativa. — Performatividad emocional. — Reinvindicar el aprendizaje centrado en el estudiante.

Seguramente muchos hayamos oído hablar de la libertad académica referida al profesor, pero ¿alguna vez nos hemos planteado la existencia de la libertad académica referida al estudiante? Esto es lo que nos ofrece el autor: una perspectiva radicalmente nueva de la libertad académica desde el punto de vista de los derechos del estudiante y la ética de enseñanza en educación superior. La libertad académica de los estudiantes en la universidad está siendo menoscabada por una cultura performativa que les obliga a dar pruebas de sus procesos internos de aprendizaje. La asistencia obligatoria, la evaluación de las contribuciones en clase, los trabajos en grupo…

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